Changes for page 2018/19 Layout

Last modified by Soeren Domroes on 2025/01/30 11:56
<
From version < 50.1 >
edited by Richard Kreissig
on 2023/09/06 11:27
To version < 32.1 >
edited by cds
on 2018/10/17 11:59
>
Change comment: There is no comment for this version

Summary

Details

Page properties
Title
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -2018/19 Layout
1 +WS18/19 (Layout)
Parent
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Seminars.WebHome
Author
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -XWiki.stu230980
1 +XWiki.cds
Content
... ... @@ -1,17 +1,20 @@
1 1  (((
2 2  (% class="bodytext" style="text-align: left;" %)
3 -Sinn dieses Seminars ist es, sich mit einem Themengebiet aus dem Bereich der Layoutalgorithmen intensiv und selbständig wissenschaftlich auseinanderzusetzen. Das Thema ist in einem mündlichen Vortrag und einer schriftlichen Ausarbeitung zusammenzufassen. Ein weiterer Sinn dieses Seminars ist es, das Arbeiten in strukturierten zeitlichen Abläufen zu üben, wie es z.B. für Workshops/Tagungen üblich ist. Beide Aspekte sind erfahrungsgemäß eine gute Vorbereitung auf die Anfertigung einer Abschlussarbeit.(% style="color:#222222" %) Es sind auch diverse Abschlussarbeitsthemen (Bachelor oder Master) auf diesem Themengebiet zu vergeben; bei Interesse sprechen Sie uns bitte an.
3 +Sinn dieses Seminars ist es, sich mit einem Themengebiet aus dem Bereich der Layoutalgorithmen intensiv und selbständig wissenschaftlich auseinanderzusetzen. Das Thema ist in einem mündlichen Vortrag und einer schriftlichen Ausarbeitung zusammenzufassen. Ein weiterer Sinn dieses Seminars ist es, das Arbeiten in strukturierten zeitlichen Abläufen zu üben, wie es z.B. für Workshops/Tagungen üblich ist. Beide Aspekte sind erfahrungsgemäß eine gute Vorbereitung auf die Anfertigung einer Abschlussarbeit.(% style="color: rgb(34,34,34);" %) Es sind auch diverse Abschlussarbeitsthemen (Bachelor oder Master) auf diesem Themengebiet zu vergeben; bei Interesse sprechen Sie uns bitte an.
4 4  
5 5  (% class="bodytext" style="text-align: left;" %)
6 6  Dieses Seminar wird in zwei Varianten angeboten, als Bachelor-Modul und als Master-Modul. Im Vergleich zum Bachelorseminar erwartet das Masterseminar eine größere Einbeziehung von verwandten Arbeiten, und dementsprechend eine umfangreichere Ausarbeitung und Präsentation (siehe unten).
7 7  
8 -
8 +{{section}}
9 +{{column width="49%"}}
9 9  [[image:attach:image2016-7-7 15:43:29.png]]
11 +{{/column}}
10 10  
11 -
13 +{{column width="49%"}}
12 12  [[image:attach:image2016-7-7 15:43:25.png]]
15 +{{/column}}
16 +{{/section}}
13 13  
14 -
15 15  (% style="text-align: left;" %)
16 16  = Wichtige Eckdaten =
17 17  
... ... @@ -20,7 +20,7 @@
20 20  (((
21 21  Voraussetzungen
22 22  )))|(((
23 -(% class="None internal-link" %)//Wissenschaftliches Arbeiten für Seminar und Abschlussarbeiten//(%%) von Frau Peters.
26 +(% class="internal-link None" %)//Wissenschaftliches Arbeiten für Seminar und Abschlussarbeiten//(%%) von Frau Peters.
24 24  )))
25 25  |=(% style="text-align: right;" %)(% style="text-align: right;" %)
26 26  (((
... ... @@ -28,8 +28,6 @@
28 28  )))|(((
29 29  Reinhard von Hanxleden (rvh@informatik.uni-kiel.de)
30 30  Christoph Daniel Schulze (cds@informatik.uni-kiel.de)
31 -Sören Domrös (sdo@informatik.uni-kiel.de)
32 -Niklas Rentz (nre@informatik.uni-kiel.de)
33 33  )))
34 34  |=(% style="text-align: right;" %)(% style="text-align: right;" %)
35 35  (((
... ... @@ -40,8 +40,9 @@
40 40  
41 41  = Themen =
42 42  
44 +{{expand title="Klick mich, um Dinge zu sehen"}}
43 43  (% class="bodytext" style="text-align: left;" %)
44 -Zur Verfügung stehen die folgenden Paper aus verschiedenen Themenbereichen. Die mit einem markierten Paper sind diejenigen, die wir wichtiger finden als die ohne Stern. Weil sie einen Stern haben halt.
46 +Zur Verfügung stehen die folgenden Paper aus verschiedenen Themenbereichen. Die mit einem  markierten Paper sind diejenigen, die wir wichtiger finden als die ohne Stern. Weil sie einen Stern haben halt.
45 45  
46 46  (% class="bodytext" style="text-align: left;" %)
47 47  Die Paper werden //first-come-first-serve// vergeben. Ist ein Paper schon an jemanden vergeben, vermerken wir das hier. Viele der Links werden nur aus dem Netz der Uni Kiel heraus funktionieren. Bei Problemen einfach Bescheid sagen.
... ... @@ -52,53 +52,54 @@
52 52  
53 53  == Aesthetics ==
54 54  
55 -(% style="color:#a5adba" %)Purchase, Freeman, and Hamer. "An exploration of visual complexity." In //International Conference on Theory and Application of Diagrams//, pp. 200-213. Springer, 2012.(%%) **(vergeben)** **[[PDF>>url:https://www.researchgate.net/profile/Helen_Purchase/publication/262355519_An_Exploration_of_Visual_Complexity/links/5770215308ae621947487b24.pdf||shape="rect"]]**
57 +(% style="color: rgb(165,173,186);" %)Purchase, Freeman, and Hamer. "An exploration of visual complexity." In //International Conference on Theory and Application of Diagrams//, pp. 200-213. Springer, 2012.(%%) **(vergeben)** **[[PDF>>url:https://www.researchgate.net/profile/Helen_Purchase/publication/262355519_An_Exploration_of_Visual_Complexity/links/5770215308ae621947487b24.pdf||shape="rect"]]**
56 56  
57 57   Lloyd, Rodgers, and Roberts. "Metro map colour-coding: effect on usability in route tracing." In International conference on Theory and Application of Diagrams, pp. 411-428. Springer, 2018. **[[PDF>>url:https://www.researchgate.net/profile/Peter_Lloyd14/publication/324279056_Metro_Map_Colour-Coding_Effect_on_Usability_in_Route_Tracing/links/5ac94b090f7e9bcd519751ae/Metro-Map-Colour-Coding-Effect-on-Usability-in-Route-Tracing.pdf||shape="rect"]]**
58 58  
59 - (% style="color:#a5adba" %)Kobourov, Pupyrev, and Saket. "Are crossings important for drawing large graphs?" In //International Symposium on Graph Drawing//, pp. 234-245. Springer, 2014.(%%) **(vergeben)** **[[PDF>>url:https://www2.cs.arizona.edu/~~kobourov/crossings.pdf||shape="rect"]]**
61 + Kobourov, Pupyrev, and Saket. "Are crossings important for drawing large graphs?" In //International Symposium on Graph Drawing//, pp. 234-245. Springer, 2014. **[[PDF>>url:https://www2.cs.arizona.edu/~~kobourov/crossings.pdf||shape="rect"]]**
60 60  
61 -(% style="color:#a5adba" %)Ware, Colin, Purchase, Colpoys, and McGill. "Cognitive measurements of graph aesthetics." //Information visualization// 1, no. 2 (2002): 103-110.(%%) **(vergeben)** **[[PDF>>url:http://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1057/palgrave.ivs.9500013||shape="rect"]]**
63 +(% style="color: rgb(165,173,186);" %)Ware, Colin, Purchase, Colpoys, and McGill. "Cognitive measurements of graph aesthetics." //Information visualization// 1, no. 2 (2002): 103-110.(%%) **(vergeben)** **[[PDF>>url:http://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1057/palgrave.ivs.9500013||shape="rect"]]**
62 62  
63 63  == Perception and Usage ==
64 64  
65 - (% style="color:#a5adba" %)Petre, Marian. "“No shit” or “Oh, shit!”: responses to observations on the use of UML in professional practice." //Software & Systems Modeling// 13, no. 4 (2014): 1225-1235.(%%) **(vergeben)** **[[PDF>>url:https://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs10270-014-0430-4.pdf||shape="rect"]]**
67 + (% style="color: rgb(165,173,186);" %)Petre, Marian. "“No shit” or “Oh, shit!”: responses to observations on the use of UML in professional practice." //Software & Systems Modeling// 13, no. 4 (2014): 1225-1235.(%%) **(vergeben)** **[[PDF>>url:https://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs10270-014-0430-4.pdf||shape="rect"]]**
66 66  
67 67  Burns, Carberry, Elzer, and Chester. "Automatically recognizing intended messages in grouped bar charts." In //International Conference on Theory and Application of Diagrams//, pp. 8-22. Springer, 2012. **[[PDF>>url:https://www.researchgate.net/profile/Stephanie_Schwartz9/publication/262169666_Automatically_Recognizing_Intended_Messages_in_Grouped_Bar_Charts/links/550882ff0cf26ff55f82ccee.pdf||shape="rect"]]**
68 68  
69 69  == Browsing ==
70 70  
71 -(% style="color:#a5adba" %)Nachmanson, Lev, Prutkin, Lee, Riche, Holroyd, and Chen. "Graphmaps: Browsing large graphs as interactive maps." In //International Symposium on Graph Drawing and Network Visualization//, pp. 3-15. Springer, 2015.(%%) **(vergeben)** [[**PDF**>>url:https://arxiv.org/pdf/1506.06745||shape="rect"]]
73 +(% style="color: rgb(165,173,186);" %)Nachmanson, Lev, Prutkin, Lee, Riche, Holroyd, and Chen. "Graphmaps: Browsing large graphs as interactive maps." In //International Symposium on Graph Drawing and Network Visualization//, pp. 3-15. Springer, 2015.(%%) **(vergeben)** [[**PDF**>>url:https://arxiv.org/pdf/1506.06745||shape="rect"]]
72 72  
73 -(% style="color:#a5adba" %)Vaaraniemi, Goerlich, and in der Au. "Intelligent Prioritization and Filtering of Labels in Navigation Maps." (2014).(%%) **(vergeben)** [[**PDF**>>url:https://otik.uk.zcu.cz/bitstream/11025/11895/1/Varaaniemi.pdf||shape="rect"]]
75 +(% style="color: rgb(165,173,186);" %)Vaaraniemi, Goerlich, and in der Au. "Intelligent Prioritization and Filtering of Labels in Navigation Maps." (2014).(%%) **(vergeben)** [[**PDF**>>url:https://otik.uk.zcu.cz/bitstream/11025/11895/1/Varaaniemi.pdf||shape="rect"]]
74 74  
75 75  == Graph Drawing ==
76 76  
77 - (% style="color:#a5adba" %)Wybrow, Marriott, and Stuckey. "Orthogonal hyperedge routing." In //International Conference on Theory and Application of Diagrams//, pp. 51-64. Springer, 2012.(%%) **(vergeben)** [[**PDF**>>url:http://ialab.it.monash.edu/~~mwybrow/papers/wybrow-diagrams-2012.pdf||shape="rect"]] (Ideal für Leute, die gerne eine Abschlussarbeit zu einem Layoutthema schreiben möchten.)
79 + (% style="color: rgb(165,173,186);" %)Wybrow, Marriott, and Stuckey. "Orthogonal hyperedge routing." In //International Conference on Theory and Application of Diagrams//, pp. 51-64. Springer, 2012.(%%) **(vergeben)** [[**PDF**>>url:http://ialab.it.monash.edu/~~mwybrow/papers/wybrow-diagrams-2012.pdf||shape="rect"]] (Ideal für Leute, die gerne eine Abschlussarbeit zu einem Layoutthema schreiben möchten.)
78 78  
79 -(% style="color:#a5adba" %)Aulbach, Fink, Schuhmann, and Wolff. "Drawing graphs within restricted area." In //International Symposium on Graph Drawing//, pp. 367-379. Springer, 2014.(%%) **(vergeben)** [[**PDF**>>url:https://arxiv.org/pdf/1409.0499||shape="rect"]]
81 +(% style="color: rgb(165,173,186);" %)Aulbach, Fink, Schuhmann, and Wolff. "Drawing graphs within restricted area." In //International Symposium on Graph Drawing//, pp. 367-379. Springer, 2014.(%%) **(vergeben)** [[**PDF**>>url:https://arxiv.org/pdf/1409.0499||shape="rect"]]
80 80  
81 81   Chevalier and Safro. "Comparison of coarsening schemes for multilevel graph partitioning." In //International Conference on Learning and Intelligent Optimization//, pp. 191-205. Springer, 2009. [[**PDF**>>url:http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.531.2924&rep=rep1&type=pdf||shape="rect"]]
82 82  
83 83  Athenstädt, Hartmann, and Nöllenburg. "Simultaneous embeddability of two partitions." In //International Symposium on Graph Drawing//, pp. 64-75. Springer, 2014. [[**PDF**>>url:https://arxiv.org/pdf/1408.6019||shape="rect"]]
84 84  
85 -(% style="color:#a5adba" %)Walshaw. "A multilevel algorithm for force-directed graph drawing." In //International Symposium on Graph Drawing//, pp. 171-182. Springer, 2000.(%%) **(vergeben)** [[**PDF**>>url:https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/3-540-44541-2_17.pdf||shape="rect"]]
87 +(% style="color: rgb(165,173,186);" %)Walshaw. "A multilevel algorithm for force-directed graph drawing." In //International Symposium on Graph Drawing//, pp. 171-182. Springer, 2000.(%%) **(vergeben)** [[**PDF**>>url:https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/3-540-44541-2_17.pdf||shape="rect"]]
86 86  
87 87  == Euler Diagrams ==
88 88  
89 89  Bottoni, Costagliola, and Fish. "Euler diagram encodings." In //International Conference on Theory and Application of Diagrams//, pp. 148-162. Springer, 2012. [[**PDF**>>url:https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/45649653/Euler_diagram_encodings20160515-26490-1rvpanx.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1532097323&Signature=0mp3Nn2fRT4GGNbTTcWS%2F3gWwR8%3D&response-content-disposition=inline%3B%20filename%3DEuler_Diagram_Encodings.pdf||shape="rect"]]
90 90  
91 -(% style="color:#a5adba" %)Baimagambetov, Howse, Stapleton, and Delaney. "Generating Effective Euler Diagrams." In //International Conference on Theory and Application of Diagrams//, pp. 39-54. Springer, 2018.(%%) **(vergeben)** **[[Seite mit PDF>>doc:Eingeschränkt sichtbare Paper]]**
93 +(% style="color: rgb(165,173,186);" %)Baimagambetov, Howse, Stapleton, and Delaney. "Generating Effective Euler Diagrams." In //International Conference on Theory and Application of Diagrams//, pp. 39-54. Springer, 2018.(%%) **(vergeben)** **[[Seite mit PDF>>doc:Eingeschränkt sichtbare Paper]]**
92 92  
93 93  Chapman, Stapleton, Rodgers, Micallef, and Blake. "Visualizing sets: an empirical comparison of diagram types." In //International Conference on Theory and Application of Diagrams//, pp. 146-160. Springer, 2014. [[**PDF**>>url:http://eprints.brighton.ac.uk/13703/1/diagrams2014%20Visualizing%20DataREVISED.pdf||shape="rect"]]
94 94  
95 -(% style="color:#a5adba" %)Mutton, Rodgers, and Flower. "Drawing graphs in Euler diagrams." In //International Conference on Theory and Application of Diagrams//, pp. 66-81. Springer, 2004.(%%) **(vergeben)** [[**PDF**>>url:https://core.ac.uk/download/pdf/64473.pdf||shape="rect"]]
97 +Mutton, Rodgers, and Flower. "Drawing graphs in Euler diagrams." In //International Conference on Theory and Application of Diagrams//, pp. 66-81. Springer, 2004. [[**PDF**>>url:https://core.ac.uk/download/pdf/64473.pdf||shape="rect"]]
96 96  
97 97  == Other Types of Diagrams ==
98 98  
99 99  Erwig and Smeltzer. "Variational Pictures." In //International Conference on Theory and Application of Diagrams//, pp. 55-70. Springer, 2018. **[[Seite mit PDF>>doc:Eingeschränkt sichtbare Paper]]**
100 100  
101 -(% style="color:#a5adba" %)Grossman and Harel. "On the algorithmics of higraphs." Weizmann Institute of Science. Department of Applied Mathematics and Computer Science, 1997.(%%) **(vergeben)** **[[Seite mit PDF>>doc:Eingeschränkt sichtbare Paper]]**
103 +(% style="color: rgb(165,173,186);" %)Grossman and Harel. "On the algorithmics of higraphs." Weizmann Institute of Science. Department of Applied Mathematics and Computer Science, 1997.(%%) **(vergeben)** **[[Seite mit PDF>>doc:Eingeschränkt sichtbare Paper]]**
104 +{{/expand}}
102 102  
103 103  = Ablauf =
104 104  
... ... @@ -209,164 +209,11 @@
209 209  
210 210  == Agenda des Blockseminars ==
211 211  
212 -Die Vorstellung des jeweils bearbeiteten Themas wird im Rahmen eines eintägigen Blockseminars stattfinden. Die Teilnahme am gesamten Seminartag ist Pflicht. Das ganze wird stattfinden im [[Jugenddorf Falckenstein>>url:https://www.jugenddorf-falckenstein.de/||shape="rect"]].\\
215 +Die Vorstellung des jeweils bearbeiteten Themas wird im Rahmen eines eintägigen Blockseminars stattfinden. Die Teilnahme am gesamten Seminartag ist Pflicht.
213 213  
214 -(% class="wrapped" %)
215 -|=(((
216 -Zeit
217 -)))|=(((
218 -Tagesordnungspunkt
219 -)))|=(((
220 -Person
221 -)))
222 -|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
223 -(((
224 -08:00
225 -)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
226 -(((
227 -//Treffen an der Uni//
228 -)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
229 -(((
230 -Diejenigen, die per Auto (mit)fahren
231 -)))
232 -|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
233 -(((
234 -08:10
235 -)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
236 -(((
237 -//Abfahrt an der Uni//
238 -)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
239 -(((
240 -Diejenigen, die per Auto (mit)fahren
241 -)))
242 -|(((
243 -09:00
244 -)))|(((
245 -//Begrüßung//
246 -)))|(((
247 -Prof. Dr. Reinhard von Hanxleden
248 -)))
249 -|=(% colspan="3" %)(% colspan="3" %)
250 -(((
251 -Session //Graph Drawing and Other Types of Diagrams//
252 -)))
253 -|(((
254 -09:10
255 -)))|(((
256 -On the algorithmics of Higraphs
257 -)))|(((
258 -Janina Reuter
259 -)))
260 -|(((
261 -09:40
262 -)))|(((
263 -A multilevel algorithm for force-directed graph drawing
264 -)))|(((
265 -Sven Korfmann
266 -)))
267 -|(((
268 -10:10
269 -)))|(((
270 -Drawing graphs within restricted area
271 -)))|(((
272 -Daniel Teut
273 -)))
274 -|(((
275 -10:40
276 -)))|(((
277 -//Kaffeepause//
278 -)))|(((
279 -\\
280 -)))
281 -|=(% colspan="3" %)(% colspan="3" %)
282 -(((
283 -Session //Euler Diagrams//
284 -)))
285 -|(((
286 -11:00
287 -)))|(((
288 -Drawing graphs in Euler diagrams
289 -)))|(((
290 -Lars Jürgensen
291 -)))
292 -|(((
293 -11:30
294 -)))|(((
295 -Generating effective Euler diagrams
296 -)))|(((
297 -Nicola Krumschmidt
298 -)))
299 -|(((
300 -12:00
301 -)))|(((
302 -//Mittagessen//
303 -)))|(((
304 -\\
305 -)))
306 -|=(% colspan="3" %)(% colspan="3" %)
307 -(((
308 -Session //Perception, Usage and Browsing//
309 -)))
310 -|(((
311 -14:00
312 -)))|(((
313 -“No Shit” or “Oh, Shit!”
314 -)))|(((
315 -Malte Clement
316 -)))
317 -|(((
318 -14:30
319 -)))|(((
320 -Intelligent prioritization and filtering of labels in navigation maps
321 -)))|(((
322 -Jette Petzold
323 -)))
324 -|(((
325 -15:00
326 -)))|(((
327 -Graphmaps
328 -)))|(((
329 -Connor Schönberner
330 -)))
331 -|(((
332 -15:30
333 -)))|(((
334 -//Kaffeepause//
335 -)))|(((
336 -\\
337 -)))
338 -|=(% colspan="3" %)(% colspan="3" %)
339 -(((
340 -Session //Aesthetics//
341 -)))
342 -|(((
343 -15:50
344 -)))|(((
345 -An exploration of visual complexity
346 -)))|(((
347 -Yannik Eikmeier
348 -)))
349 -|(((
350 -16:20
351 -)))|(((
352 -Cognitive measurements of graph aesthetics
353 -)))|(((
354 -Corvin Kraasch
355 -)))
356 -|(((
357 -16:50
358 -)))|(((
359 -//Abschlussworte//
360 -)))|(((
361 -Prof. Dr. Reinhard von Hanxleden
362 -)))
363 -|(((
364 -17:00
365 -)))|(((
366 -//Ende, Kaputt, Aus//
367 -)))|(((
368 -\\
369 -)))
217 +{{note}}
218 +Die Agenda bauen wir im Laufe des Semesters.
219 +{{/note}}
370 370  {{/expand}}
371 371  
372 372  = Organisatorische Details und Benotung =
... ... @@ -378,7 +378,7 @@
378 378  
379 379  === Ausarbeitung ===
380 380  
381 -Die Ausarbeitung soll eine Übersicht über das behandelte Themengebiet darstellen. Sie sollte so verfasst sein, dass sie von einer fortgeschrittenen Bachelor-Informatik-Person gut verstanden werden kann. Die Ausarbeitung soll 6 (Master) bzw. 4 (Bachelor) Seiten umfassen, nicht mehr und nicht weniger, und den ACM LaTeX-Style verwenden (dazu mehr Details weiter unten). Für mögliche Vorlagen zu den Ausarbeitungen siehe die Proceedings der früheren Seminare, die Sie bei uns am Lehrstuhl einsehen können. Auch empfehlenswert ist ein Blick in die [[Hinweise>>url:http://rtsys.informatik.uni-kiel.de/confluence/x/jwBe||shape="rect" class="external-link-new-window None internal-link None"]] für die Anfertigung einer Abschlussarbeit.
231 +Die Ausarbeitung soll eine Übersicht über das behandelte Themengebiet darstellen. Sie sollte so verfasst sein, dass sie von einer fortgeschrittenen Bachelor-Informatik-Person gut verstanden werden kann. Die Ausarbeitung soll 6 (Master) bzw. 4 (Bachelor) Seiten umfassen, nicht mehr und nicht weniger, und den ACM LaTeX-Style verwenden (dazu mehr Details weiter unten). Für mögliche Vorlagen zu den Ausarbeitungen siehe die Proceedings der früheren [[Seminare>>url:http://www.rtsys.informatik.uni-kiel.de/en/teaching/seminars/resolveuid/5b8f99e1-a887-4249-98a2-a50bf9490470||title="Seminare" shape="rect" class="None internal-link None"]]. Auch empfehlenswert ist ein Blick in die [[Hinweise>>url:http://rtsys.informatik.uni-kiel.de/confluence/x/jwBe||shape="rect" class="external-link-new-window None internal-link None"]] für die Anfertigung einer Abschlussarbeit.
382 382  
383 383  === Vortrag ===
384 384  
... ... @@ -405,16 +405,14 @@
405 405  {{expand title="Klick mich, um Dinge zu sehen"}}
406 406  == LaTeX ==
407 407  
408 -Ihre Ausarbeitungen sind mit Hilfe von LaTeX zu verfassen und müssen den Stil der ACM benutzen. In [[dieser ZIP-Datei>>attach:acm-style.zip]] finden Sie alle benötigten Dateien dafür, inklusive eines Beispiel-Dokuments, welches hilfreiche LaTeX-Tips für den Anfang enthält. Kopieren Sie die Dateien in ein beliebiges Verzeichnis und fangen Sie an, Ihre Ausarbeitung zu schreiben.
258 +Ihre Ausarbeitungen sind mit Hilfe von LaTeX zu verfassen und müssen den Stil der ACM benutzen.
409 409  
410 -Für die Bibliographie (enthält wissenschaftliche Publikationen, die referenziert werden, um Quellen zu belegen) bietet LaTeX ebenfalls Lösungen. Im Beispiel finden Sie eine Datei namens {{code language="none"}}myrefs.bib{{/code}}, in welche Referenzen ausgelagert wurden. Die ACM bietet [[eine kurze Übersicht>>url:https://www.acm.org/publications/authors/bibtex-formatting||shape="rect"]] mit Beispielen zum Schreiben von Bibliographie-Einträgen.
260 +{{warning title="ToDo"}}
261 +LaTeX-Template zum Download anbieten.
262 +{{/warning}}
411 411  
412 -Beachten Sie beim Verfassen Ihrer Ausarbeitung insbesondere folgende Punkte:
264 +Für die Bibliographie (enthält wissenschaftliche Publikationen, die referenziert werden, um Quellen zu belegen) bietet LaTeX ebenfalls Lösungen. Im Beispiel finden Sie eine .bib-Datei, in welche Referenzen ausgelagert wurden. Die ACM bietet [[eine kurze Übersicht>>url:https://www.acm.org/publications/authors/bibtex-formatting||shape="rect"]] mit Beispielen zum Schreiben von Bibliographie-Einträgen.
413 413  
414 -* Überlegen Sie, ob Sie die Ausarbeitung auf Deutsch oder auf Englisch verfassen wollen und verwenden Sie die entsprechende Version des ACM-Stils.
415 -* Grafiken aus Ihrem Paper sollten Sie nicht einfach per Screenshot in Ihre Ausarbeitung befördern. Idealerweise bauen Sie Grafiken neu (idealerweise als Vektorgrafik), damit sie eine ordentliche Qualität haben statt als Pixelhaufen zu enden.
416 -* Eine ordentliche Ausarbeitung enthält eine Zusammenfassung, eine Einleitung, mindestens ein Hauptkapitel, und eine Zusammenfassung.
417 -
418 418  == EasyChair Tutorial ==
419 419  
420 420  Unser Seminar findet ihr im EasyChair-System [[genau hier>>url:https://easychair.org/conferences/?conf=kielrtsyssem18ws||shape="rect"]].
... ... @@ -437,7 +437,7 @@
437 437  * Universitätsbibliothek Digitale Medien: [[http:~~/~~/www.uni-kiel.de/ub/emedien/index.html>>url:http://www.uni-kiel.de/ub/emedien/index.html||shape="rect"]]
438 438  {{/expand}}
439 439  
440 -
288 +\\
441 441  )))
442 442  
443 443  (% style="display: none;" %)
acm-style.zip
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.XWikiGuest
Size
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -201.9 KB
Content
image2016-7-7 15:43:25.png
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.XWikiGuest
Size
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -41.8 KB
Content
image2016-7-7 15:43:29.png
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.XWikiGuest
Size
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -37.6 KB
Content
image2016-7-7 15:43:34.png
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.XWikiGuest
Size
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -23.7 KB
Content
image2016-7-7 15:43:38.png
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.XWikiGuest
Size
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -16.4 KB
Content
image2016-7-7 15:43:41.png
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.XWikiGuest
Size
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -19.3 KB
Content
Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]
Id
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -45318156
1 +49152273
URL
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -https://rtsys.informatik.uni-kiel.de/confluence//wiki/spaces/SEM/pages/45318156/WS18/19 (Layout)
1 +https://rtsys.informatik.uni-kiel.de/confluence//wiki/spaces/SEM/pages/49152273/WS18/19 (Layout)

Navigation

Quick Links

KIELER on GitHub
RTSYS Homepage