Summary

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Details

Page properties

Title

...	...	@@ -1,1 +1,1 @@
1		-WS18/19 (Layout)
	1	+2018/19 Layout

Parent

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+Seminars.WebHome

Author

...	...	@@ -1,1 +1,1 @@
1		-XWiki.cds
	1	+XWiki.sdo

Content

...	...	@@ -1,20 +1,15 @@
1	1	(((
2	2	(% class="bodytext" style="text-align: left;" %)
3		-Sinn dieses Seminars ist es, sich mit einem Themengebiet aus dem Bereich der Layoutalgorithmen intensiv und selbständig wissenschaftlich auseinanderzusetzen. Das Thema ist in einem mündlichen Vortrag und einer schriftlichen Ausarbeitung zusammenzufassen. Ein weiterer Sinn dieses Seminars ist es, das Arbeiten in strukturierten zeitlichen Abläufen zu üben, wie es z.B. für Workshops/Tagungen üblich ist. Beide Aspekte sind erfahrungsgemäß eine gute Vorbereitung auf die Anfertigung einer Abschlussarbeit.(% style="color: rgb(34,34,34);" %) Es sind auch diverse Abschlussarbeitsthemen (Bachelor oder Master) auf diesem Themengebiet zu vergeben; bei Interesse sprechen Sie uns bitte an.
	3	+Sinn dieses Seminars ist es, sich mit einem Themengebiet aus dem Bereich der Layoutalgorithmen intensiv und selbständig wissenschaftlich auseinanderzusetzen. Das Thema ist in einem mündlichen Vortrag und einer schriftlichen Ausarbeitung zusammenzufassen. Ein weiterer Sinn dieses Seminars ist es, das Arbeiten in strukturierten zeitlichen Abläufen zu üben, wie es z.B. für Workshops/Tagungen üblich ist. Beide Aspekte sind erfahrungsgemäß eine gute Vorbereitung auf die Anfertigung einer Abschlussarbeit.(% style="color:#222222" %) Es sind auch diverse Abschlussarbeitsthemen (Bachelor oder Master) auf diesem Themengebiet zu vergeben; bei Interesse sprechen Sie uns bitte an.
4	4
5	5	(% class="bodytext" style="text-align: left;" %)
6	6	Dieses Seminar wird in zwei Varianten angeboten, als Bachelor-Modul und als Master-Modul. Im Vergleich zum Bachelorseminar erwartet das Masterseminar eine größere Einbeziehung von verwandten Arbeiten, und dementsprechend eine umfangreichere Ausarbeitung und Präsentation (siehe unten).
7	7
8		-{{section}}
9		-{{column width="49%"}}
10		-[[image:attach:image2016-7-7 15:43:29.png]]
11		-{{/column}}
12	12
13		-{{column width="49%"}}
14		-[[image:attach:image2016-7-7 15:43:25.png]]
15		-{{/column}}
16		-{{/section}}
	9	+[[image:attach:image2016-7-7 15:43:29.png]] [[image:attach:image2016-7-7 15:43:25.png]]
17	17
	11	+
	12	+
18	18	(% style="text-align: left;" %)
19	19	= Wichtige Eckdaten =
20	20
...	...	@@ -23,7 +23,7 @@
23	23	(((
24	24	Voraussetzungen
25	25	)))|(((
26		-(% class="internal-link None" %)//Wissenschaftliches Arbeiten für Seminar und Abschlussarbeiten//(%%) von Frau Peters.
	21	+(% class="None internal-link" %)//Wissenschaftliches Arbeiten für Seminar und Abschlussarbeiten//(%%) von Frau Peters.
27	27	)))
28	28	|=(% style="text-align: right;" %)(% style="text-align: right;" %)
29	29	(((
...	...	@@ -31,6 +31,8 @@
31	31	)))|(((
32	32	Reinhard von Hanxleden (rvh@informatik.uni-kiel.de)
33	33	Christoph Daniel Schulze (cds@informatik.uni-kiel.de)
	29	+Sören Domrös (sdo@informatik.uni-kiel.de)
	30	+Niklas Rentz (nre@informatik.uni-kiel.de)
34	34	)))
35	35	|=(% style="text-align: right;" %)(% style="text-align: right;" %)
36	36	(((
...	...	@@ -41,71 +41,70 @@
41	41
42	42	= Themen =
43	43
44		-{{expand title="Klick mich, um Dinge zu sehen"}}
45	45	(% class="bodytext" style="text-align: left;" %)
46		-Zur Verfügung stehen die folgenden Paper aus verschiedenen Themenbereichen. Die mit einem  markierten Paper sind diejenigen, die wir wichtiger finden als die ohne Stern. Weil sie einen Stern haben halt.
	42	+Zur Verfügung stehen die folgenden Paper aus verschiedenen Themenbereichen. Die mit einem markierten Paper sind diejenigen, die wir wichtiger finden als die ohne Stern. Weil sie einen Stern haben halt.
47	47
48	48	(% class="bodytext" style="text-align: left;" %)
49	49	Die Paper werden //first-come-first-serve// vergeben. Ist ein Paper schon an jemanden vergeben, vermerken wir das hier. Viele der Links werden nur aus dem Netz der Uni Kiel heraus funktionieren. Bei Problemen einfach Bescheid sagen.
50	50
51		-{{note}}
	47	+
	48	+(% class="box infomessage" %)
	49	+(((
52	52	Einige Paper sind nicht frei im Netz verfügbar. Für diese Paper verlinken wir auf eine interne Seite in unserem Wiki. Um dazu Zugang zu bekommen, müsst ihr euch mit euren IfI-Account-Daten einloggen. Bei Problemen einfach cds Bescheid geben.
53		-{{/note}}
	51	+)))
54	54
55	55	== Aesthetics ==
56	56
57		-(% style="color: rgb(165,173,186);" %)Purchase, Freeman, and Hamer. "An exploration of visual complexity." In //International Conference on Theory and Application of Diagrams//, pp. 200-213. Springer, 2012.(%%) **(vergeben)** **[[PDF>>url:https://www.researchgate.net/profile/Helen_Purchase/publication/262355519_An_Exploration_of_Visual_Complexity/links/5770215308ae621947487b24.pdf||shape="rect"]]**
	55	+(% style="color:#a5adba" %)Purchase, Freeman, and Hamer. "An exploration of visual complexity." In //International Conference on Theory and Application of Diagrams//, pp. 200-213. Springer, 2012.(%%) **(vergeben)** **[[PDF>>url:https://www.researchgate.net/profile/Helen_Purchase/publication/262355519_An_Exploration_of_Visual_Complexity/links/5770215308ae621947487b24.pdf||shape="rect"]]**
58	58
59	59	Lloyd, Rodgers, and Roberts. "Metro map colour-coding: effect on usability in route tracing." In International conference on Theory and Application of Diagrams, pp. 411-428. Springer, 2018. **[[PDF>>url:https://www.researchgate.net/profile/Peter_Lloyd14/publication/324279056_Metro_Map_Colour-Coding_Effect_on_Usability_in_Route_Tracing/links/5ac94b090f7e9bcd519751ae/Metro-Map-Colour-Coding-Effect-on-Usability-in-Route-Tracing.pdf||shape="rect"]]**
60	60
61		- Kobourov, Pupyrev, and Saket. "Are crossings important for drawing large graphs?" In //International Symposium on Graph Drawing//, pp. 234-245. Springer, 2014. **[[PDF>>url:https://www2.cs.arizona.edu/~~kobourov/crossings.pdf||shape="rect"]]**
	59	+ (% style="color:#a5adba" %)Kobourov, Pupyrev, and Saket. "Are crossings important for drawing large graphs?" In //International Symposium on Graph Drawing//, pp. 234-245. Springer, 2014.(%%) **(vergeben)** **[[PDF>>url:https://www2.cs.arizona.edu/~~kobourov/crossings.pdf||shape="rect"]]**
62	62
63		-(% style="color: rgb(165,173,186);" %)Ware, Colin, Purchase, Colpoys, and McGill. "Cognitive measurements of graph aesthetics." //Information visualization// 1, no. 2 (2002): 103-110.(%%) **(vergeben)** **[[PDF>>url:http://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1057/palgrave.ivs.9500013||shape="rect"]]**
	61	+(% style="color:#a5adba" %)Ware, Colin, Purchase, Colpoys, and McGill. "Cognitive measurements of graph aesthetics." //Information visualization// 1, no. 2 (2002): 103-110.(%%) **(vergeben)** **[[PDF>>url:http://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1057/palgrave.ivs.9500013||shape="rect"]]**
64	64
65	65	== Perception and Usage ==
66	66
67		- (% style="color: rgb(165,173,186);" %)Petre, Marian. "“No shit” or “Oh, shit!”: responses to observations on the use of UML in professional practice." //Software & Systems Modeling// 13, no. 4 (2014): 1225-1235.(%%) **(vergeben)** **[[PDF>>url:https://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs10270-014-0430-4.pdf||shape="rect"]]**
	65	+ (% style="color:#a5adba" %)Petre, Marian. "“No shit” or “Oh, shit!”: responses to observations on the use of UML in professional practice." //Software & Systems Modeling// 13, no. 4 (2014): 1225-1235.(%%) **(vergeben)** **[[PDF>>url:https://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs10270-014-0430-4.pdf||shape="rect"]]**
68	68
69	69	Burns, Carberry, Elzer, and Chester. "Automatically recognizing intended messages in grouped bar charts." In //International Conference on Theory and Application of Diagrams//, pp. 8-22. Springer, 2012. **[[PDF>>url:https://www.researchgate.net/profile/Stephanie_Schwartz9/publication/262169666_Automatically_Recognizing_Intended_Messages_in_Grouped_Bar_Charts/links/550882ff0cf26ff55f82ccee.pdf||shape="rect"]]**
70	70
71	71	== Browsing ==
72	72
73		-(% style="color: rgb(165,173,186);" %)Nachmanson, Lev, Prutkin, Lee, Riche, Holroyd, and Chen. "Graphmaps: Browsing large graphs as interactive maps." In //International Symposium on Graph Drawing and Network Visualization//, pp. 3-15. Springer, 2015.(%%) **(vergeben)** [[**PDF**>>url:https://arxiv.org/pdf/1506.06745||shape="rect"]]
	71	+(% style="color:#a5adba" %)Nachmanson, Lev, Prutkin, Lee, Riche, Holroyd, and Chen. "Graphmaps: Browsing large graphs as interactive maps." In //International Symposium on Graph Drawing and Network Visualization//, pp. 3-15. Springer, 2015.(%%) **(vergeben)** [[**PDF**>>url:https://arxiv.org/pdf/1506.06745||shape="rect"]]
74	74
75		-(% style="color: rgb(165,173,186);" %)Vaaraniemi, Goerlich, and in der Au. "Intelligent Prioritization and Filtering of Labels in Navigation Maps." (2014).(%%) **(vergeben)** [[**PDF**>>url:https://otik.uk.zcu.cz/bitstream/11025/11895/1/Varaaniemi.pdf||shape="rect"]]
	73	+(% style="color:#a5adba" %)Vaaraniemi, Goerlich, and in der Au. "Intelligent Prioritization and Filtering of Labels in Navigation Maps." (2014).(%%) **(vergeben)** [[**PDF**>>url:https://otik.uk.zcu.cz/bitstream/11025/11895/1/Varaaniemi.pdf||shape="rect"]]
76	76
77	77	== Graph Drawing ==
78	78
79		- (% style="color: rgb(165,173,186);" %)Wybrow, Marriott, and Stuckey. "Orthogonal hyperedge routing." In //International Conference on Theory and Application of Diagrams//, pp. 51-64. Springer, 2012.(%%) **(vergeben)** [[**PDF**>>url:http://ialab.it.monash.edu/~~mwybrow/papers/wybrow-diagrams-2012.pdf||shape="rect"]] (Ideal für Leute, die gerne eine Abschlussarbeit zu einem Layoutthema schreiben möchten.)
	77	+ (% style="color:#a5adba" %)Wybrow, Marriott, and Stuckey. "Orthogonal hyperedge routing." In //International Conference on Theory and Application of Diagrams//, pp. 51-64. Springer, 2012.(%%) **(vergeben)** [[**PDF**>>url:http://ialab.it.monash.edu/~~mwybrow/papers/wybrow-diagrams-2012.pdf||shape="rect"]] (Ideal für Leute, die gerne eine Abschlussarbeit zu einem Layoutthema schreiben möchten.)
80	80
81		-(% style="color: rgb(165,173,186);" %)Aulbach, Fink, Schuhmann, and Wolff. "Drawing graphs within restricted area." In //International Symposium on Graph Drawing//, pp. 367-379. Springer, 2014.(%%) **(vergeben)** [[**PDF**>>url:https://arxiv.org/pdf/1409.0499||shape="rect"]]
	79	+(% style="color:#a5adba" %)Aulbach, Fink, Schuhmann, and Wolff. "Drawing graphs within restricted area." In //International Symposium on Graph Drawing//, pp. 367-379. Springer, 2014.(%%) **(vergeben)** [[**PDF**>>url:https://arxiv.org/pdf/1409.0499||shape="rect"]]
82	82
83	83	Chevalier and Safro. "Comparison of coarsening schemes for multilevel graph partitioning." In //International Conference on Learning and Intelligent Optimization//, pp. 191-205. Springer, 2009. [[**PDF**>>url:http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.531.2924&rep=rep1&type=pdf||shape="rect"]]
84	84
85	85	Athenstädt, Hartmann, and Nöllenburg. "Simultaneous embeddability of two partitions." In //International Symposium on Graph Drawing//, pp. 64-75. Springer, 2014. [[**PDF**>>url:https://arxiv.org/pdf/1408.6019||shape="rect"]]
86	86
87		-(% style="color: rgb(165,173,186);" %)Walshaw. "A multilevel algorithm for force-directed graph drawing." In //International Symposium on Graph Drawing//, pp. 171-182. Springer, 2000.(%%) **(vergeben)** [[**PDF**>>url:https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/3-540-44541-2_17.pdf||shape="rect"]]
	85	+(% style="color:#a5adba" %)Walshaw. "A multilevel algorithm for force-directed graph drawing." In //International Symposium on Graph Drawing//, pp. 171-182. Springer, 2000.(%%) **(vergeben)** [[**PDF**>>url:https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/3-540-44541-2_17.pdf||shape="rect"]]
88	88
89	89	== Euler Diagrams ==
90	90
91	91	Bottoni, Costagliola, and Fish. "Euler diagram encodings." In //International Conference on Theory and Application of Diagrams//, pp. 148-162. Springer, 2012. [[**PDF**>>url:https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/45649653/Euler_diagram_encodings20160515-26490-1rvpanx.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1532097323&Signature=0mp3Nn2fRT4GGNbTTcWS%2F3gWwR8%3D&response-content-disposition=inline%3B%20filename%3DEuler_Diagram_Encodings.pdf||shape="rect"]]
92	92
93		-(% style="color: rgb(165,173,186);" %)Baimagambetov, Howse, Stapleton, and Delaney. "Generating Effective Euler Diagrams." In //International Conference on Theory and Application of Diagrams//, pp. 39-54. Springer, 2018.(%%) **(vergeben)** **[[Seite mit PDF>>doc:Eingeschränkt sichtbare Paper]]**
	91	+(% style="color:#a5adba" %)Baimagambetov, Howse, Stapleton, and Delaney. "Generating Effective Euler Diagrams." In //International Conference on Theory and Application of Diagrams//, pp. 39-54. Springer, 2018.(%%) **(vergeben)** **[[Seite mit PDF>>doc:Seminars.Archive.WS1819 (Layout).Eingeschränkt sichtbare Paper.WebHome]]**
94	94
95	95	Chapman, Stapleton, Rodgers, Micallef, and Blake. "Visualizing sets: an empirical comparison of diagram types." In //International Conference on Theory and Application of Diagrams//, pp. 146-160. Springer, 2014. [[**PDF**>>url:http://eprints.brighton.ac.uk/13703/1/diagrams2014%20Visualizing%20DataREVISED.pdf||shape="rect"]]
96	96
97		-Mutton, Rodgers, and Flower. "Drawing graphs in Euler diagrams." In //International Conference on Theory and Application of Diagrams//, pp. 66-81. Springer, 2004. [[**PDF**>>url:https://core.ac.uk/download/pdf/64473.pdf||shape="rect"]]
	95	+(% style="color:#a5adba" %)Mutton, Rodgers, and Flower. "Drawing graphs in Euler diagrams." In //International Conference on Theory and Application of Diagrams//, pp. 66-81. Springer, 2004.(%%) **(vergeben)** [[**PDF**>>url:https://core.ac.uk/download/pdf/64473.pdf||shape="rect"]]
98	98
99	99	== Other Types of Diagrams ==
100	100
101		-Erwig and Smeltzer. "Variational Pictures." In //International Conference on Theory and Application of Diagrams//, pp. 55-70. Springer, 2018. **[[Seite mit PDF>>doc:Eingeschränkt sichtbare Paper]]**
	99	+Erwig and Smeltzer. "Variational Pictures." In //International Conference on Theory and Application of Diagrams//, pp. 55-70. Springer, 2018. **[[Seite mit PDF>>doc:Seminars.Archive.WS1819 (Layout).Eingeschränkt sichtbare Paper.WebHome]]**
102	102
103		-(% style="color: rgb(165,173,186);" %)Grossman and Harel. "On the algorithmics of higraphs." Weizmann Institute of Science. Department of Applied Mathematics and Computer Science, 1997.(%%) **(vergeben)** **[[Seite mit PDF>>doc:Eingeschränkt sichtbare Paper]]**
104		-{{/expand}}
	101	+(% style="color:#a5adba" %)Grossman and Harel. "On the algorithmics of higraphs." Weizmann Institute of Science. Department of Applied Mathematics and Computer Science, 1997.(%%) **(vergeben)** **[[Seite mit PDF>>doc:Seminars.Archive.WS1819 (Layout).Eingeschränkt sichtbare Paper.WebHome]]**
105	105
106	106	= Ablauf =
107	107
108		-{{expand title="Klick mich, um Dinge zu sehen"}}
109	109	== Termine im Semester ==
110	110
111	111	(% class="wrapped" %)
...	...	@@ -125,13 +125,13 @@
125	125	Vorbesprechung/Kick-Off, LaTeX/Git Kurzeinführung, CAP 4, R. 1115
126	126	)))
127	127	|(((
128		-\\
	124	+Do., 15.11.2018, 08:00
129	129	)))|(((
130		-Abgabe Ausarbeitungsgerüst (Abstract, Einleitung, Gliederung, Stichworte zum Inhalt der Kapitel, Bibliographie)
	126	+Abgabe Ausarbeitungsgerüst in [[EasyChair>>url:https://easychair.org/conferences/?conf=kielrtsyssem18ws||shape="rect"]] (Abstract, Einleitung, Gliederung, Stichworte zum Inhalt der Kapitel, Bibliographie)
131	131	)))
132	132	|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
133	133	(((
134		-\\
	130	+tbd
135	135	)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
136	136	(((
137	137	Individualtermine
...	...	@@ -138,14 +138,14 @@
138	138	)))
139	139	|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
140	140	(((
141		-\\
	137	+Do., 13.12.2018, 08:00
142	142	)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
143	143	(((
144		-Abgabe der Erstversion der vollständigen Ausarbeitung
	140	+Abgabe der Erstversion der vollständigen Ausarbeitung (Submission-Update in EasyChair)
145	145	)))
146	146	|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
147	147	(((
148		-\\
	144	+tbd
149	149	)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
150	150	(((
151	151	Individualtermine
...	...	@@ -152,30 +152,28 @@
152	152	)))
153	153	|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
154	154	(((
155		-\\
	151	+Do., 10.01.2018, 08:00
156	156	)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
157	157	(((
158		-Abgabe der Review-Version der Ausarbeitung
	154	+Abgabe der Review-Version der Ausarbeitung (Submission-Update in EasyChair)
159	159	)))
160	160	|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
161	161	(((
162		-\\
	158	+anschließend
163	163	)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
164	164	(((
165		-Zuordnung Ausarbeitungen/Reviewer (per Email)**
166		-**
	161	+Zuordnung Ausarbeitungen/Reviewer (per Email)
167	167	)))
168	168	|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
169	169	(((
170		-\\
	165	+Do., 17.01.2018, 08:00
171	171	)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
172	172	(((
173		-Abgabe der Reviews**
174		-**
	168	+Abgabe der Reviews (in EasyChair)
175	175	)))
176	176	|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
177	177	(((
178		-\\
	172	+tbd
179	179	)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
180	180	(((
181	181	Vortrag zur Gestaltung einer guten Präsentation
...	...	@@ -182,7 +182,7 @@
182	182	)))
183	183	|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
184	184	(((
185		-\\
	179	+Do., 24.01.2018, 08:00
186	186	)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
187	187	(((
188	188	Abgabe der Vortragsfolien und Handoutfolien (siehe Hinweise unten)
...	...	@@ -189,19 +189,17 @@
189	189	)))
190	190	|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
191	191	(((
192		-\\
	186	+tbd
193	193	)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
194	194	(((
195		-Individualtermine**
196		-**
	189	+Individualtermine
197	197	)))
198	198	|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
199	199	(((
200		-\\
	193	+Do., 21.02.2018, 08:00
201	201	)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
202	202	(((
203		-Abgabe der Endversionen der Vortragsfolien, Handouts und Ausarbeitungen, Anschließend Druck der Proceedings (inkl. Ausarbeitungen und Handoutfolien)**
204		-**
	196	+Abgabe der Endversionen der Vortragsfolien, Handouts und Ausarbeitungen, Anschließend Druck der Proceedings (inkl. Ausarbeitungen und Handoutfolien)
205	205	)))
206	206	|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
207	207	(((
...	...	@@ -213,16 +213,168 @@
213	213
214	214	== Agenda des Blockseminars ==
215	215
216		-Die Vorstellung des jeweils bearbeiteten Themas wird im Rahmen eines eintägigen Blockseminars stattfinden. Die Teilnahme am gesamten Seminartag ist Pflicht.
	208	+Die Vorstellung des jeweils bearbeiteten Themas wird im Rahmen eines eintägigen Blockseminars stattfinden. Die Teilnahme am gesamten Seminartag ist Pflicht. Das ganze wird stattfinden im [[Jugenddorf Falckenstein>>url:https://www.jugenddorf-falckenstein.de/||shape="rect"]].
217	217
218		-{{note}}
219		-Die Agenda bauen wir im Laufe des Semesters.
220		-{{/note}}
221		-{{/expand}}
	210	+(% class="wrapped" %)
	211	+|=(((
	212	+Zeit
	213	+)))|=(((
	214	+Tagesordnungspunkt
	215	+)))|=(((
	216	+Person
	217	+)))
	218	+|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
	219	+(((
	220	+08:00
	221	+)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
	222	+(((
	223	+//Treffen an der Uni//
	224	+)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
	225	+(((
	226	+Diejenigen, die per Auto (mit)fahren
	227	+)))
	228	+|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
	229	+(((
	230	+08:10
	231	+)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
	232	+(((
	233	+//Abfahrt an der Uni//
	234	+)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
	235	+(((
	236	+Diejenigen, die per Auto (mit)fahren
	237	+)))
	238	+|(((
	239	+09:00
	240	+)))|(((
	241	+//Begrüßung//
	242	+)))|(((
	243	+Prof. Dr. Reinhard von Hanxleden
	244	+)))
	245	+|=(% colspan="3" %)(% colspan="3" %)
	246	+(((
	247	+Session //Graph Drawing and Other Types of Diagrams//
	248	+)))
	249	+|(((
	250	+09:10
	251	+)))|(((
	252	+On the algorithmics of Higraphs
	253	+)))|(((
	254	+Janina Reuter
	255	+)))
	256	+|(((
	257	+09:40
	258	+)))|(((
	259	+A multilevel algorithm for force-directed graph drawing
	260	+)))|(((
	261	+Sven Korfmann
	262	+)))
	263	+|(((
	264	+10:10
	265	+)))|(((
	266	+Drawing graphs within restricted area
	267	+)))|(((
	268	+Daniel Teut
	269	+)))
	270	+|(((
	271	+10:40
	272	+)))|(((
	273	+//Kaffeepause//
	274	+)))|(((
	275	+
	276	+)))
	277	+|=(% colspan="3" %)(% colspan="3" %)
	278	+(((
	279	+Session //Euler Diagrams//
	280	+)))
	281	+|(((
	282	+11:00
	283	+)))|(((
	284	+Drawing graphs in Euler diagrams
	285	+)))|(((
	286	+Lars Jürgensen
	287	+)))
	288	+|(((
	289	+11:30
	290	+)))|(((
	291	+Generating effective Euler diagrams
	292	+)))|(((
	293	+Nicola Krumschmidt
	294	+)))
	295	+|(((
	296	+12:00
	297	+)))|(((
	298	+//Mittagessen//
	299	+)))|(((
	300	+
	301	+)))
	302	+|=(% colspan="3" %)(% colspan="3" %)
	303	+(((
	304	+Session //Perception, Usage and Browsing//
	305	+)))
	306	+|(((
	307	+14:00
	308	+)))|(((
	309	+“No Shit” or “Oh, Shit!”
	310	+)))|(((
	311	+Malte Clement
	312	+)))
	313	+|(((
	314	+14:30
	315	+)))|(((
	316	+Intelligent prioritization and filtering of labels in navigation maps
	317	+)))|(((
	318	+Jette Petzold
	319	+)))
	320	+|(((
	321	+15:00
	322	+)))|(((
	323	+Graphmaps
	324	+)))|(((
	325	+Connor Schönberner
	326	+)))
	327	+|(((
	328	+15:30
	329	+)))|(((
	330	+//Kaffeepause//
	331	+)))|(((
	332	+
	333	+)))
	334	+|=(% colspan="3" %)(% colspan="3" %)
	335	+(((
	336	+Session //Aesthetics//
	337	+)))
	338	+|(((
	339	+15:50
	340	+)))|(((
	341	+An exploration of visual complexity
	342	+)))|(((
	343	+Yannik Eikmeier
	344	+)))
	345	+|(((
	346	+16:20
	347	+)))|(((
	348	+Cognitive measurements of graph aesthetics
	349	+)))|(((
	350	+Corvin Kraasch
	351	+)))
	352	+|(((
	353	+16:50
	354	+)))|(((
	355	+//Abschlussworte//
	356	+)))|(((
	357	+Prof. Dr. Reinhard von Hanxleden
	358	+)))
	359	+|(((
	360	+17:00
	361	+)))|(((
	362	+//Ende, Kaputt, Aus//
	363	+)))|(((
	364	+
	365	+)))
222	222
223	223	= Organisatorische Details und Benotung =
224	224
225		-{{expand title="Klick mich, um Dinge zu sehen"}}
	369	+
226	226	== Ausarbeitung, Vortrag, Review ==
227	227
228	228	Das Seminar beinhaltet die Erstellung einer Ausarbeitung, eines Vortrags, und zweier Reviews.
...	...	@@ -229,20 +229,20 @@
229	229
230	230	=== Ausarbeitung ===
231	231
232		-Die Ausarbeitung soll eine Übersicht über das behandelte Themengebiet darstellen. Sie sollte so verfasst sein, dass sie von einer fortgeschrittenen Bachelor-Informatik-Person gut verstanden werden kann. Die Ausarbeitung soll 6 (Master) bzw. 4 (Bachelor) Seiten umfassen, nicht mehr und nicht weniger, und den ACM LaTeX-Style verwenden (dazu mehr Details weiter unten). Für mögliche Vorlagen zu den Ausarbeitungen siehe die Proceedings der früheren [[Seminare>>url:http://www.rtsys.informatik.uni-kiel.de/en/teaching/seminars/resolveuid/5b8f99e1-a887-4249-98a2-a50bf9490470||title="Seminare" shape="rect" class="None internal-link None"]]. Auch empfehlenswert ist ein Blick in die [[Hinweise>>url:http://rtsys.informatik.uni-kiel.de/confluence/x/jwBe||shape="rect" class="external-link-new-window None internal-link None"]] für die Anfertigung einer Abschlussarbeit.
	376	+Die Ausarbeitung soll eine Übersicht über das behandelte Themengebiet darstellen. Sie sollte so verfasst sein, dass sie von einer fortgeschrittenen Bachelor-Informatik-Person gut verstanden werden kann. Die Ausarbeitung soll 6 (Master) bzw. 4 (Bachelor) Seiten umfassen, nicht mehr und nicht weniger, und den ACM LaTeX-Style verwenden (dazu mehr Details weiter unten). Für mögliche Vorlagen zu den Ausarbeitungen siehe die Proceedings der früheren Seminare, die Sie bei uns am Lehrstuhl einsehen können. Auch empfehlenswert ist ein Blick in die [[Hinweise>>url:http://rtsys.informatik.uni-kiel.de/confluence/x/jwBe||shape="rect" class="external-link-new-window None internal-link None"]] für die Anfertigung einer Abschlussarbeit.
233	233
234	234	=== Vortrag ===
235	235
236		-Der Vortrag soll 40 Minuten (Master) bzw. 25 Minuten (Bachelor) lang sein, woran sich 5 Minuten Zeit für Fragen anschließen. Zu dem Vortrag sollen Folien erstellt werden. Die Vortragsfolien sollten Seitennummern enthalten. Sollte das Thema auch eine konkrete Implementierung behandeln, ist eine entsprechende kurze Tool-Demo im Rahmen des Vortrages sinnvoll. Die Arbeitsgruppe bietet jeder vortragenden Person an, eine Videoaufnahme des Vortrags zu erstellen und zur Verfügung zu stellen.
	380	+Der Vortrag soll 40 Minuten (Master) bzw. 25 Minuten (Bachelor) lang sein, woran sich 5 Minuten Zeit für Fragen anschließen. Zu dem Vortrag sollen Folien erstellt werden. Die Vortragsfolien sollten Seitennummern enthalten. Sollte das Thema auch eine konkrete Implementierung behandeln, ist eine entsprechende kurze Tool-Demo im Rahmen des Vortrages großartig. Die Arbeitsgruppe bietet jeder vortragenden Person an, eine Videoaufnahme des Vortrags zu erstellen und zur Verfügung zu stellen.
237	237
238	238	=== Review ===
239	239
240	240	Ein Review einer Ausarbeitung besteht aus folgenden zwei Komponenten:
241	241
242		-1. Generelle Anmerkungen (was gefällt Ihnen / gefällt Ihnen nicht zu Inhalt, Gliederung und Lesbarkeit) sowie generelle Verbesserungsvorschläge. Mindestens eine halbe Seite, abgegeben als PDF-Datei.
243		-1. Detailliertere Korrekturen als elektronisch annotierte PDF-Version der Review-Version der Ausarbeitung. Es empfiehlt sich, hier nur mit dem Adobe Reader zu arbeiten, da Annotationen verschiedener PDF-Viewer oft inkompatibel sind.
	386	+1. Generelle Anmerkungen (was gefällt Ihnen / gefällt Ihnen nicht zu Inhalt, Gliederung und Lesbarkeit) sowie generelle Verbesserungsvorschläge
	387	+1. Detailliertere Korrekturen
244	244
245		-Ein eingescannter, handschriftlich annotierter Ausdruck der Ausarbeitung (generelle Anmerkungen sind auch hier erforderlich!) ist notfalls auch in Ordnung (wenn gut lesbar), sollte aber vermieden werden. Die Zuordnung von Papern zu Reviewenden geschieht kurzfristig nach dem Abgabetermin für die Review-Versionen der Ausarbeitungen, basierend auf den dann abgegebenen Ausarbeitungen.
	389	+Die Zuordnung von Papern zu Reviewenden geschieht kurzfristig nach dem Abgabetermin für die Review-Versionen der Ausarbeitungen, basierend auf den dann abgegebenen Ausarbeitungen.
246	246
247	247	Jede teilnehmende Person erhält die Proceedings des laufenden Seminars.
248	248
...	...	@@ -249,83 +249,31 @@
249	249	== Benotung ==
250	250
251	251	Das Seminar ist benotet. Die Endnote basiert auf den einzelnen Meilensteinen (Versionen der Ausarbeitung, Reviews, Folien, Vortrag). Es werden jeweils die Qualität sowie die Rechtzeitigkeit (siehe Terminplanung) bewertet. Das Nicht-Einhalten von Terminen kann zum Nicht-Bestehen des Seminars führen.
252		-{{/expand}}
253	253
	397	+
254	254	= Technische Details =
255	255
256		-{{expand title="Klick mich, um Dinge zu sehen"}}
257		-== Git und LaTeX ==
258	258
259		-Wir haben [[ein Git-Repository>>url:https://git.rtsys.informatik.uni-kiel.de/projects/SEM/repos/18ws-layout/browse||shape="rect"]], in welchem Sie Ihre Ausarbeitungen und Folien ablegen sollen. Das Repository liegt in unserem Bitbucket-System, in welchem Sie sich mit Ihrem Informatik-Account anmelden können. Es empfiehlt sich, in Ihrem Profil einen SSH-Key zu hinterlegen.
	401	+== LaTeX ==
260	260
261		-Sie können das Repository folgendermaßen auschecken, falls Sie einen SSH-Key hinterlegt haben:
	403	+Ihre Ausarbeitungen sind mit Hilfe von LaTeX zu verfassen und müssen den Stil der ACM benutzen. In [[dieser ZIP-Datei>>attach:acm-style.zip]] finden Sie alle benötigten Dateien dafür, inklusive eines Beispiel-Dokuments, welches hilfreiche LaTeX-Tips für den Anfang enthält. Kopieren Sie die Dateien in ein beliebiges Verzeichnis und fangen Sie an, Ihre Ausarbeitung zu schreiben.
262	262
263		-{{code language="bash"}}
264		-git clone ssh://git@git.rtsys.informatik.uni-kiel.de:7999/sem/18ws-layout.git
265		-{{/code}}
	405	+Für die Bibliographie (enthält wissenschaftliche Publikationen, die referenziert werden, um Quellen zu belegen) bietet LaTeX ebenfalls Lösungen. Im Beispiel finden Sie eine Datei namens {{code language="none"}}myrefs.bib{{/code}}, in welche Referenzen ausgelagert wurden. Die ACM bietet [[eine kurze Übersicht>>url:https://www.acm.org/publications/authors/bibtex-formatting||shape="rect"]] mit Beispielen zum Schreiben von Bibliographie-Einträgen.
266	266
267		-Damit wir beim Erstellen der Proceedings nicht wahnsinnig werden, richten Sie sich bitte nach den Namenskonventionen, die wir weiter unten beschreiben.
	407	+Beachten Sie beim Verfassen Ihrer Ausarbeitung insbesondere folgende Punkte:
268	268
269		-* Reichlich Dokumentation zum //Git// Source Code Management System findet man unter [[http:~~/~~/www.git-scm.com/>>url:http://www.git-scm.com/||shape="rect" class="external-link"]]. Eine nette Einführung [[gibt es hier>>url:https://www.atlassian.com/git||shape="rect"]].
270		-* Für den Zugriff auf das Repository müssen wir Sie in unserem [[ Bitbucket>>url:https://git.rtsys.informatik.uni-kiel.de||shape="rect" class="None internal-link None"]]  dafür freischalten. Das sollten wir anhand der Teilnehmerliste prima tun können. Falls Sie keinen Zugriff auf das Repository bekommen, schreiben Sie uns eine E-Mail.
271		-* [[ACM Style>>url:http://www.acm.org/sigs/pubs/proceed/template.html||shape="rect" class="external-link"]] in [[deutscher>>url:https://www.informatik.uni-kiel.de/fileadmin/arbeitsgruppen/realtime_embedded/teaching/ws0910/s-conc/acm_proc_article-sp-german.cls||shape="rect"]] oder [[englischer>>url:https://www.informatik.uni-kiel.de/fileadmin/arbeitsgruppen/realtime_embedded/teaching/ws0910/s-conc/acm_proc_article-sp.cls||shape="rect"]] Version. Im Git Repository befinden sich im Unterverzeichnis //init/ //eine Reihe von Dateien, welche Sie als Vorlage nehmen können (siehe //README.txt//).
272		-* Wir benutzen [[pdflatex>>url:http://de.wikipedia.org/wiki/PdfLaTeX||shape="rect" class="external-link"]] (erstellt PDF-Dateien) und nicht direkt LaTeX (erstellt DVI Dateien). Hauptunterschied ist die Einbindung von Grafiken. In pdflatex siehe z.B. [[http:~~/~~/latex.mschroeder.net/#grafiken>>url:http://latex.mschroeder.net/#grafiken||shape="rect" class="external-link"]] (Es sollte immer eine komplette figure Umgebung mit caption, label und Referenz im Text benutzt werden!) Von der Kommandozeile aus kann ein PDF mit {{code language="none"}}latexmk -pdf filename{{/code}} erstellt werden (latexmk ruft automatisch pdflatex und biber auf).
273		-* (((
274		-Bibliographie: Siehe [[ACM Beispiel>>url:http://www.acm.org/sigs/publications/proceedings-templates||shape="rect" class="external-link"]] (hier werden die Bibliographielemente in eine eigene *.bib Datei ausgelagert).
275		-)))
	409	+* Überlegen Sie, ob Sie die Ausarbeitung auf Deutsch oder auf Englisch verfassen wollen und verwenden Sie die entsprechende Version des ACM-Stils.
	410	+* Grafiken aus Ihrem Paper sollten Sie nicht einfach per Screenshot in Ihre Ausarbeitung befördern. Idealerweise bauen Sie Grafiken neu (idealerweise als Vektorgrafik), damit sie eine ordentliche Qualität haben statt als Pixelhaufen zu enden.
	411	+* Eine ordentliche Ausarbeitung enthält eine Zusammenfassung, eine Einleitung, mindestens ein Hauptkapitel, und eine Zusammenfassung.
276	276
277		-\\
278		-
279	279	== EasyChair Tutorial ==
280	280
281		-[[doc:RTSYS.EasyChair Student Tutorial]]
	415	+Unser Seminar findet ihr im EasyChair-System [[genau hier>>url:https://easychair.org/conferences/?conf=kielrtsyssem18ws||shape="rect"]].
282	282
283		-{{include/}}
284	284
285		-== Namenskonventionen ==
286		-
287		-Auch wenn das Einchecken generierter Binärdateien generell eher vermieden werden sollte, sind für dieses Seminar auch die folgenden PDFs einzuchecken, um unnötige Kompilierungsschwierigkeiten bei Dozenten und Reviewern zu vermeiden. Grafiken sollten in einem Unterordner (z.B. {{code language="none"}}images{{/code}}) abgelegt werden. Grafiken sollten weiterhin möglichst skalierbare  Verktorgrafiken sein, die als PDF eingebunden werden können. Nicht einzuchecken sind temporäre Dateien ({{code language="none"}}.aux{{/code}} etc.).
288		-
289		-Die Namen für die Dateien, die im Git abzulegen sind, sollen wie folgt (gleichartig) aufgebaut sein. **Bitte halten Sie sich** **von Anfang an an diese Namenskonventionen.** Das vermeidet unnötige Sucherei, bewahrt uns vor späteren Schwierigkeiten mit automatischen Skripten und macht umständliches Umbenennen überflüssig. Außerdem wird cds sonst böse.
290		-
291		-(% class="wrapped" %)
292		-|=(((
293		-Ausarbeitung
294		-)))|(((
295		-{{code language="none"}}
296		-<login>/sem18ws-<login>.[tex/pdf]
297		-{{/code}}
298		-)))
299		-|=(((
300		-Vortragsfolien
301		-)))|(((
302		-{{code language="none"}}
303		-<login>/sem18ws-<login>-talk.[tex/pdf]
304		-{{/code}}
305		-)))
306		-|=(((
307		-Handoutfolien
308		-)))|(((
309		-{{code language="none"}}
310		-<login>/sem18ws-<login>-handout.[tex/pdf]
311		-{{/code}}
312		-)))
313		-|=(((
314		-Review
315		-)))|(((
316		-Generelle Anmerkungen:
317		-{{code language="none"}}<login review-Empfänger>/sem18ws-<login review-Empfänger>-reviewnotes-<login Reviewer>.[pdf]{{/code}}
318		-
319		-Annotiertes PDF:
320		-{{code language="none"}}<login review-Empfänger>/sem18ws-<login review-Empfänger>-review-<login Reviewer>.[pdf]{{/code}}
321		-)))
322		-
323		-Die Handoutfolien unterscheiden sich von den Vortragsfolien dadurch, dass die Handoutfolien keine Animationen für die Präsentation am Beamer enthalten. Beim Arbeiten mit der LaTeX-beamer Klasse können Handoutfolien durch das Hinzufügen eines optionalen Argumentes bei der Deklaration der Dokumentenklasse generiert werden ({{code language="none"}}\documentclass[trans]{beamer}{{/code}}).
324		-{{/expand}}
325		-
326	326	= Ressourcen =
327	327
328		-{{expand title="Klick mich, um Dinge zu sehen"}}
	420	+
329	329	Generell ist es empfehlenswert, aus dem Uni-Netz heraus nach verwandten Publikationen zu suchen, da man hier Zugriff auf einige Online-Blbliotheken bekommt. Zur Suche empfehlen sich folgende Suchmaschinen und Seiten:
330	330
331	331	* Google Scholar: [[http:~~/~~/scholar.google.de/>>url:http://scholar.google.de/||shape="rect" class="external-link"]]
...	...	@@ -334,9 +334,6 @@
334	334	* IEEE-Xplore: [[http:~~/~~/ieeexplore.ieee.org/Xplore/dynhome.jsp>>url:http://ieeexplore.ieee.org/Xplore/dynhome.jsp||shape="rect" class="external-link"]]
335	335	* ACM Digital Library: [[http:~~/~~/portal.acm.org/dl.cfm>>url:http://portal.acm.org/dl.cfm||shape="rect" class="external-link"]]
336	336	* Universitätsbibliothek Digitale Medien: [[http:~~/~~/www.uni-kiel.de/ub/emedien/index.html>>url:http://www.uni-kiel.de/ub/emedien/index.html||shape="rect"]]
337		-{{/expand}}
338		-
339		-\\
340	340	)))
341	341
342	342	(% style="display: none;" %)

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1		-https://rtsys.informatik.uni-kiel.de/confluence//wiki/spaces/SEM/pages/49152039/WS18/19 (Layout)
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