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Summary

Details

Page properties
Title
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -WS18/19 (Layout)
1 +2018/19 Layout
Parent
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Seminars.WebHome
Author
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -XWiki.cds
1 +XWiki.stu230980
Content
... ... @@ -1,20 +1,15 @@
1 1  (((
2 2  (% class="bodytext" style="text-align: left;" %)
3 -Sinn dieses Seminars ist es, sich mit einem Themengebiet aus dem Bereich der Layoutalgorithmen intensiv und selbständig wissenschaftlich auseinanderzusetzen. Das Thema ist in einem mündlichen Vortrag und einer schriftlichen Ausarbeitung zusammenzufassen. Ein weiterer Sinn dieses Seminars ist es, das Arbeiten in strukturierten zeitlichen Abläufen zu üben, wie es z.B. für Workshops/Tagungen üblich ist. Beide Aspekte sind erfahrungsgemäß eine gute Vorbereitung auf die Anfertigung einer Abschlussarbeit.(% style="color: rgb(34,34,34);" %) Es sind auch diverse Abschlussarbeitsthemen (Bachelor oder Master) auf diesem Themengebiet zu vergeben; bei Interesse sprechen Sie uns bitte an.
3 +Sinn dieses Seminars ist es, sich mit einem Themengebiet aus dem Bereich der Layoutalgorithmen intensiv und selbständig wissenschaftlich auseinanderzusetzen. Das Thema ist in einem mündlichen Vortrag und einer schriftlichen Ausarbeitung zusammenzufassen. Ein weiterer Sinn dieses Seminars ist es, das Arbeiten in strukturierten zeitlichen Abläufen zu üben, wie es z.B. für Workshops/Tagungen üblich ist. Beide Aspekte sind erfahrungsgemäß eine gute Vorbereitung auf die Anfertigung einer Abschlussarbeit.(% style="color:#222222" %) Es sind auch diverse Abschlussarbeitsthemen (Bachelor oder Master) auf diesem Themengebiet zu vergeben; bei Interesse sprechen Sie uns bitte an.
4 4  
5 5  (% class="bodytext" style="text-align: left;" %)
6 6  Dieses Seminar wird in zwei Varianten angeboten, als Bachelor-Modul und als Master-Modul. Im Vergleich zum Bachelorseminar erwartet das Masterseminar eine größere Einbeziehung von verwandten Arbeiten, und dementsprechend eine umfangreichere Ausarbeitung und Präsentation (siehe unten).
7 7  
8 -{{section}}
9 -{{column width="49%"}}
10 -[[image:attach:image2016-7-7 15:43:29.png]]
11 -{{/column}}
12 12  
13 -{{column width="49%"}}
14 -[[image:attach:image2016-7-7 15:43:25.png]]
15 -{{/column}}
16 -{{/section}}
9 +[[image:attach:image2016-7-7 15:43:29.png]] [[image:attach:image2016-7-7 15:43:25.png]]
17 17  
11 +
12 +
18 18  (% style="text-align: left;" %)
19 19  = Wichtige Eckdaten =
20 20  
... ... @@ -23,7 +23,7 @@
23 23  (((
24 24  Voraussetzungen
25 25  )))|(((
26 -(% class="internal-link None" %)//Wissenschaftliches Arbeiten für Seminar und Abschlussarbeiten//(%%) von Frau Peters.
21 +(% class="None internal-link" %)//Wissenschaftliches Arbeiten für Seminar und Abschlussarbeiten//(%%) von Frau Peters.
27 27  )))
28 28  |=(% style="text-align: right;" %)(% style="text-align: right;" %)
29 29  (((
... ... @@ -31,6 +31,8 @@
31 31  )))|(((
32 32  Reinhard von Hanxleden (rvh@informatik.uni-kiel.de)
33 33  Christoph Daniel Schulze (cds@informatik.uni-kiel.de)
29 +Sören Domrös (sdo@informatik.uni-kiel.de)
30 +Niklas Rentz (nre@informatik.uni-kiel.de)
34 34  )))
35 35  |=(% style="text-align: right;" %)(% style="text-align: right;" %)
36 36  (((
... ... @@ -41,56 +41,70 @@
41 41  
42 42  = Themen =
43 43  
44 -{{expand title="Klick mich, um Dinge zu sehen"}}
45 45  (% class="bodytext" style="text-align: left;" %)
46 -Zur Verfügung stehen die folgenden Paper verschiedenen Themenbereichen. Die Paper werden //first-come-first-serve// vergeben. Ist ein Paper schon an jemanden vergeben, vermerken wir das hier. Viele der Links werden nur aus dem Netz der Uni Kiel heraus funktionieren. Bei Problemen einfach Bescheid sagen.
42 +Zur Verfügung stehen die folgenden Paper aus verschiedenen Themenbereichen. Die mit einem markierten Paper sind diejenigen, die wir wichtiger finden als die ohne Stern. Weil sie einen Stern haben halt.
47 47  
48 -{{note}}
49 -Die Paperliste befindet sich aktuell noch im Aufbau, also verlasst euch besser noch nicht darauf.
50 -{{/note}}
44 +(% class="bodytext" style="text-align: left;" %)
45 +Die Paper werden //first-come-first-serve// vergeben. Ist ein Paper schon an jemanden vergeben, vermerken wir das hier. Viele der Links werden nur aus dem Netz der Uni Kiel heraus funktionieren. Bei Problemen einfach Bescheid sagen.
51 51  
52 -Wybrow, Marriott, Stuckey. Orthogonal hyperedge routing. Diagrams 2012.
53 53  
54 -Bottoni, Costagliola, Fish. Euler diagram encodings. Diagrams 2012.
48 +(% class="box infomessage" %)
49 +(((
50 +Einige Paper sind nicht frei im Netz verfügbar. Für diese Paper verlinken wir auf eine interne Seite in unserem Wiki. Um dazu Zugang zu bekommen, müsst ihr euch mit euren IfI-Account-Daten einloggen. Bei Problemen einfach cds Bescheid geben.
51 +)))
55 55  
56 -Baimagambetov, Howse, Stapleton, Delaney. Generating effective Euler diagrams. Diagrams 2018.
53 +== Aesthetics ==
57 57  
58 -Erwig, Smeltzer. Variational pictures. Diagrams 2018.
55 +(% style="color:#a5adba" %)Purchase, Freeman, and Hamer. "An exploration of visual complexity." In //International Conference on Theory and Application of Diagrams//, pp. 200-213. Springer, 2012.(%%) **(vergeben)** **[[PDF>>url:https://www.researchgate.net/profile/Helen_Purchase/publication/262355519_An_Exploration_of_Visual_Complexity/links/5770215308ae621947487b24.pdf||shape="rect"]]**
59 59  
60 -Burns, Carberry, Elzer, and Chester. Automatically recognizing intended messages in grouped bar charts. Diagrams 2012.
57 + Lloyd, Rodgers, and Roberts. "Metro map colour-coding: effect on usability in route tracing." In International conference on Theory and Application of Diagrams, pp. 411-428. Springer, 2018. **[[PDF>>url:https://www.researchgate.net/profile/Peter_Lloyd14/publication/324279056_Metro_Map_Colour-Coding_Effect_on_Usability_in_Route_Tracing/links/5ac94b090f7e9bcd519751ae/Metro-Map-Colour-Coding-Effect-on-Usability-in-Route-Tracing.pdf||shape="rect"]]**
61 61  
62 -Purchase, Freeman, Hamer. An exploration of visual complexity. Diagrams 2012.
59 + (% style="color:#a5adba" %)Kobourov, Pupyrev, and Saket. "Are crossings important for drawing large graphs?" In //International Symposium on Graph Drawing//, pp. 234-245. Springer, 2014.(%%) **(vergeben)** **[[PDF>>url:https://www2.cs.arizona.edu/~~kobourov/crossings.pdf||shape="rect"]]**
63 63  
64 -Alqadah, Stapleton, Howse, Chapman. Evaluation the impact of clutter in Euler diagrams. Diagrams 2014.
61 +(% style="color:#a5adba" %)Ware, Colin, Purchase, Colpoys, and McGill. "Cognitive measurements of graph aesthetics." //Information visualization// 1, no. 2 (2002): 103-110.(%%) **(vergeben)** **[[PDF>>url:http://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1057/palgrave.ivs.9500013||shape="rect"]]**
65 65  
66 -Chapman, Stapleton, Rodgers, Micallef, Blake. Visualizing sets: an empirical comparison of diagram types. Diagrams 2014.
63 +== Perception and Usage ==
67 67  
68 -Fox, de Vries, Lima, Loker. Exploring representations of student time-use. Diagrams 2016.
65 + (% style="color:#a5adba" %)Petre, Marian. "“No shit” or “Oh, shit!”: responses to observations on the use of UML in professional practice." //Software & Systems Modeling// 13, no. 4 (2014): 1225-1235.(%%) **(vergeben)** **[[PDF>>url:https://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs10270-014-0430-4.pdf||shape="rect"]]**
69 69  
70 -Kriglstein, Haider, Wallner, Pohl. Who, where, when and with whom? Evaluation of group meeting visualization. Diagrams 2016.
67 +Burns, Carberry, Elzer, and Chester. "Automatically recognizing intended messages in grouped bar charts." In //International Conference on Theory and Application of Diagrams//, pp. 8-22. Springer, 2012. **[[PDF>>url:https://www.researchgate.net/profile/Stephanie_Schwartz9/publication/262169666_Automatically_Recognizing_Intended_Messages_in_Grouped_Bar_Charts/links/550882ff0cf26ff55f82ccee.pdf||shape="rect"]]**
71 71  
72 -Tversky, Gao, Corter, Tanaka, Nickerson. People, place, and time: inferences from diagrams. Diagrams 2016.
69 +== Browsing ==
73 73  
74 -Lloyd, Rodgers, Roberts. Matro map colour-coding: effect on usability in route tracing. Diagrams 2018.
71 +(% style="color:#a5adba" %)Nachmanson, Lev, Prutkin, Lee, Riche, Holroyd, and Chen. "Graphmaps: Browsing large graphs as interactive maps." In //International Symposium on Graph Drawing and Network Visualization//, pp. 3-15. Springer, 2015.(%%) **(vergeben)** [[**PDF**>>url:https://arxiv.org/pdf/1506.06745||shape="rect"]]
75 75  
76 -Durugbo. Modelling information flow: improving diagrammatic visualizations. Diagrams 2012.
73 +(% style="color:#a5adba" %)Vaaraniemi, Goerlich, and in der Au. "Intelligent Prioritization and Filtering of Labels in Navigation Maps." (2014).(%%) **(vergeben)** [[**PDF**>>url:https://otik.uk.zcu.cz/bitstream/11025/11895/1/Varaaniemi.pdf||shape="rect"]]
77 77  
78 -Nagy. Graphical representations of context-free languages. Diagrams 2014.
75 +== Graph Drawing ==
79 79  
80 -Bojda, Bubnó, Nagy, Takács. A graphical representation of boolean logic. Diagrams 2014.
77 + (% style="color:#a5adba" %)Wybrow, Marriott, and Stuckey. "Orthogonal hyperedge routing." In //International Conference on Theory and Application of Diagrams//, pp. 51-64. Springer, 2012.(%%) **(vergeben)** [[**PDF**>>url:http://ialab.it.monash.edu/~~mwybrow/papers/wybrow-diagrams-2012.pdf||shape="rect"]] (Ideal für Leute, die gerne eine Abschlussarbeit zu einem Layoutthema schreiben möchten.)
81 81  
82 -Kobourov, Pupyrev, Saket. Are crossings important for drawing large graphs? GD 2014.
79 +(% style="color:#a5adba" %)Aulbach, Fink, Schuhmann, and Wolff. "Drawing graphs within restricted area." In //International Symposium on Graph Drawing//, pp. 367-379. Springer, 2014.(%%) **(vergeben)** [[**PDF**>>url:https://arxiv.org/pdf/1409.0499||shape="rect"]]
83 83  
84 -Fink, Wolff, Schuhmann, Aulbach. Drawing graphs with restricted area. GD 2014.
81 + Chevalier and Safro. "Comparison of coarsening schemes for multilevel graph partitioning." In //International Conference on Learning and Intelligent Optimization//, pp. 191-205. Springer, 2009. [[**PDF**>>url:http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.531.2924&rep=rep1&type=pdf||shape="rect"]]
85 85  
86 -Nachmanson, Prutkin, Lee, Riche, Holroyd, Chen. GraphMaps: browsing large graphs as interactive maps. GD 2015.
83 +Athenstädt, Hartmann, and Nöllenburg. "Simultaneous embeddability of two partitions." In //International Symposium on Graph Drawing//, pp. 64-75. Springer, 2014. [[**PDF**>>url:https://arxiv.org/pdf/1408.6019||shape="rect"]]
87 87  
88 -Hou, Chapman, Oliver. Measuring perceived clutter in concept diagrams. VL/HCC 2016.
89 -{{/expand}}
85 +(% style="color:#a5adba" %)Walshaw. "A multilevel algorithm for force-directed graph drawing." In //International Symposium on Graph Drawing//, pp. 171-182. Springer, 2000.(%%) **(vergeben)** [[**PDF**>>url:https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/3-540-44541-2_17.pdf||shape="rect"]]
90 90  
87 +== Euler Diagrams ==
88 +
89 +Bottoni, Costagliola, and Fish. "Euler diagram encodings." In //International Conference on Theory and Application of Diagrams//, pp. 148-162. Springer, 2012. [[**PDF**>>url:https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/45649653/Euler_diagram_encodings20160515-26490-1rvpanx.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1532097323&Signature=0mp3Nn2fRT4GGNbTTcWS%2F3gWwR8%3D&response-content-disposition=inline%3B%20filename%3DEuler_Diagram_Encodings.pdf||shape="rect"]]
90 +
91 +(% style="color:#a5adba" %)Baimagambetov, Howse, Stapleton, and Delaney. "Generating Effective Euler Diagrams." In //International Conference on Theory and Application of Diagrams//, pp. 39-54. Springer, 2018.(%%) **(vergeben)** **[[Seite mit PDF>>doc:.Eingeschränkt sichtbare Paper.WebHome]]**
92 +
93 +Chapman, Stapleton, Rodgers, Micallef, and Blake. "Visualizing sets: an empirical comparison of diagram types." In //International Conference on Theory and Application of Diagrams//, pp. 146-160. Springer, 2014. [[**PDF**>>url:http://eprints.brighton.ac.uk/13703/1/diagrams2014%20Visualizing%20DataREVISED.pdf||shape="rect"]]
94 +
95 +(% style="color:#a5adba" %)Mutton, Rodgers, and Flower. "Drawing graphs in Euler diagrams." In //International Conference on Theory and Application of Diagrams//, pp. 66-81. Springer, 2004.(%%) **(vergeben)** [[**PDF**>>url:https://core.ac.uk/download/pdf/64473.pdf||shape="rect"]]
96 +
97 +== Other Types of Diagrams ==
98 +
99 +Erwig and Smeltzer. "Variational Pictures." In //International Conference on Theory and Application of Diagrams//, pp. 55-70. Springer, 2018. **[[Seite mit PDF>>doc:.Eingeschränkt sichtbare Paper.WebHome]]**
100 +
101 +(% style="color:#a5adba" %)Grossman and Harel. "On the algorithmics of higraphs." Weizmann Institute of Science. Department of Applied Mathematics and Computer Science, 1997.(%%) **(vergeben)** **[[Seite mit PDF>>doc:.Eingeschränkt sichtbare Paper.WebHome]]**
102 +
91 91  = Ablauf =
92 92  
93 -{{expand title="Klick mich, um Dinge zu sehen"}}
94 94  == Termine im Semester ==
95 95  
96 96  (% class="wrapped" %)
... ... @@ -100,23 +100,23 @@
100 100  Topic
101 101  )))
102 102  |(((
103 -\\
114 +Do., 18.10.2018
104 104  )))|(((
105 105  Ende der Frist für die Themenauswahl (per Mail an Christoph Daniel)
106 106  )))
107 107  |(((
108 -\\
119 +Do., 18.10.2018, 15:00
109 109  )))|(((
110 110  Vorbesprechung/Kick-Off, LaTeX/Git Kurzeinführung, CAP 4, R. 1115
111 111  )))
112 112  |(((
113 -\\
124 +Do., 15.11.2018, 08:00
114 114  )))|(((
115 -Abgabe Ausarbeitungsgerüst (Abstract, Einleitung, Gliederung, Stichworte zum Inhalt der Kapitel, Bibliographie)
126 +Abgabe Ausarbeitungsgerüst in [[EasyChair>>url:https://easychair.org/conferences/?conf=kielrtsyssem18ws||shape="rect"]] (Abstract, Einleitung, Gliederung, Stichworte zum Inhalt der Kapitel, Bibliographie)
116 116  )))
117 117  |(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
118 118  (((
119 -\\
130 +tbd
120 120  )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
121 121  (((
122 122  Individualtermine
... ... @@ -123,14 +123,14 @@
123 123  )))
124 124  |(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
125 125  (((
126 -\\
137 +Do., 13.12.2018, 08:00
127 127  )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
128 128  (((
129 -Abgabe der Erstversion der vollständigen Ausarbeitung
140 +Abgabe der Erstversion der vollständigen Ausarbeitung (Submission-Update in EasyChair)
130 130  )))
131 131  |(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
132 132  (((
133 -\\
144 +tbd
134 134  )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
135 135  (((
136 136  Individualtermine
... ... @@ -137,30 +137,28 @@
137 137  )))
138 138  |(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
139 139  (((
140 -\\
151 +Do., 10.01.2018, 08:00
141 141  )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
142 142  (((
143 -Abgabe der Review-Version der Ausarbeitung
154 +Abgabe der Review-Version der Ausarbeitung (Submission-Update in EasyChair)
144 144  )))
145 145  |(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
146 146  (((
147 -\\
158 +anschließend
148 148  )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
149 149  (((
150 -Zuordnung Ausarbeitungen/Reviewer (per Email)**
151 -**
161 +Zuordnung Ausarbeitungen/Reviewer (per Email)
152 152  )))
153 153  |(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
154 154  (((
155 -\\
165 +Do., 17.01.2018, 08:00
156 156  )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
157 157  (((
158 -Abgabe der Reviews**
159 -**
168 +Abgabe der Reviews (in EasyChair)
160 160  )))
161 161  |(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
162 162  (((
163 -\\
172 +tbd
164 164  )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
165 165  (((
166 166  Vortrag zur Gestaltung einer guten Präsentation
... ... @@ -167,7 +167,7 @@
167 167  )))
168 168  |(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
169 169  (((
170 -\\
179 +Do., 24.01.2018, 08:00
171 171  )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
172 172  (((
173 173  Abgabe der Vortragsfolien und Handoutfolien (siehe Hinweise unten)
... ... @@ -174,23 +174,21 @@
174 174  )))
175 175  |(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
176 176  (((
177 -\\
186 +tbd
178 178  )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
179 179  (((
180 -Individualtermine**
181 -**
189 +Individualtermine
182 182  )))
183 183  |(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
184 184  (((
185 -\\
193 +Do., 21.02.2018, 08:00
186 186  )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
187 187  (((
188 -Abgabe der Endversionen der Vortragsfolien, Handouts und Ausarbeitungen, Anschließend Druck der Proceedings (inkl. Ausarbeitungen und Handoutfolien)**
189 -**
196 +Abgabe der Endversionen der Vortragsfolien, Handouts und Ausarbeitungen, Anschließend Druck der Proceedings (inkl. Ausarbeitungen und Handoutfolien)
190 190  )))
191 191  |(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
192 192  (((
193 -\\
200 +Mo., 25.02.2018
194 194  )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
195 195  (((
196 196  Ganztägiges Blockseminar mit Vorträgen
... ... @@ -198,16 +198,168 @@
198 198  
199 199  == Agenda des Blockseminars ==
200 200  
201 -Die Vorstellung des jeweils bearbeiteten Themas wird im Rahmen eines eintägigen Blockseminars stattfinden. Die Teilnahme am gesamten Seminartag ist Pflicht.
208 +Die Vorstellung des jeweils bearbeiteten Themas wird im Rahmen eines eintägigen Blockseminars stattfinden. Die Teilnahme am gesamten Seminartag ist Pflicht. Das ganze wird stattfinden im [[Jugenddorf Falckenstein>>url:https://www.jugenddorf-falckenstein.de/||shape="rect"]].
202 202  
203 -{{note}}
204 -Die Agenda bauen wir im Laufe des Semesters.
205 -{{/note}}
206 -{{/expand}}
210 +(% class="wrapped" %)
211 +|=(((
212 +Zeit
213 +)))|=(((
214 +Tagesordnungspunkt
215 +)))|=(((
216 +Person
217 +)))
218 +|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
219 +(((
220 +08:00
221 +)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
222 +(((
223 +//Treffen an der Uni//
224 +)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
225 +(((
226 +Diejenigen, die per Auto (mit)fahren
227 +)))
228 +|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
229 +(((
230 +08:10
231 +)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
232 +(((
233 +//Abfahrt an der Uni//
234 +)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
235 +(((
236 +Diejenigen, die per Auto (mit)fahren
237 +)))
238 +|(((
239 +09:00
240 +)))|(((
241 +//Begrüßung//
242 +)))|(((
243 +Prof. Dr. Reinhard von Hanxleden
244 +)))
245 +|=(% colspan="3" %)(% colspan="3" %)
246 +(((
247 +Session //Graph Drawing and Other Types of Diagrams//
248 +)))
249 +|(((
250 +09:10
251 +)))|(((
252 +On the algorithmics of Higraphs
253 +)))|(((
254 +Janina Reuter
255 +)))
256 +|(((
257 +09:40
258 +)))|(((
259 +A multilevel algorithm for force-directed graph drawing
260 +)))|(((
261 +Sven Korfmann
262 +)))
263 +|(((
264 +10:10
265 +)))|(((
266 +Drawing graphs within restricted area
267 +)))|(((
268 +Daniel Teut
269 +)))
270 +|(((
271 +10:40
272 +)))|(((
273 +//Kaffeepause//
274 +)))|(((
275 +
276 +)))
277 +|=(% colspan="3" %)(% colspan="3" %)
278 +(((
279 +Session //Euler Diagrams//
280 +)))
281 +|(((
282 +11:00
283 +)))|(((
284 +Drawing graphs in Euler diagrams
285 +)))|(((
286 +Lars Jürgensen
287 +)))
288 +|(((
289 +11:30
290 +)))|(((
291 +Generating effective Euler diagrams
292 +)))|(((
293 +Nicola Krumschmidt
294 +)))
295 +|(((
296 +12:00
297 +)))|(((
298 +//Mittagessen//
299 +)))|(((
300 +
301 +)))
302 +|=(% colspan="3" %)(% colspan="3" %)
303 +(((
304 +Session //Perception, Usage and Browsing//
305 +)))
306 +|(((
307 +14:00
308 +)))|(((
309 +“No Shit” or “Oh, Shit!”
310 +)))|(((
311 +Malte Clement
312 +)))
313 +|(((
314 +14:30
315 +)))|(((
316 +Intelligent prioritization and filtering of labels in navigation maps
317 +)))|(((
318 +Jette Petzold
319 +)))
320 +|(((
321 +15:00
322 +)))|(((
323 +Graphmaps
324 +)))|(((
325 +Connor Schönberner
326 +)))
327 +|(((
328 +15:30
329 +)))|(((
330 +//Kaffeepause//
331 +)))|(((
332 +
333 +)))
334 +|=(% colspan="3" %)(% colspan="3" %)
335 +(((
336 +Session //Aesthetics//
337 +)))
338 +|(((
339 +15:50
340 +)))|(((
341 +An exploration of visual complexity
342 +)))|(((
343 +Yannik Eikmeier
344 +)))
345 +|(((
346 +16:20
347 +)))|(((
348 +Cognitive measurements of graph aesthetics
349 +)))|(((
350 +Corvin Kraasch
351 +)))
352 +|(((
353 +16:50
354 +)))|(((
355 +//Abschlussworte//
356 +)))|(((
357 +Prof. Dr. Reinhard von Hanxleden
358 +)))
359 +|(((
360 +17:00
361 +)))|(((
362 +//Ende, Kaputt, Aus//
363 +)))|(((
364 +
365 +)))
207 207  
208 208  = Organisatorische Details und Benotung =
209 209  
210 -{{expand title="Klick mich, um Dinge zu sehen"}}
369 +
211 211  == Ausarbeitung, Vortrag, Review ==
212 212  
213 213  Das Seminar beinhaltet die Erstellung einer Ausarbeitung, eines Vortrags, und zweier Reviews.
... ... @@ -214,20 +214,20 @@
214 214  
215 215  === Ausarbeitung ===
216 216  
217 -Die Ausarbeitung soll eine Übersicht über das behandelte Themengebiet darstellen. Sie sollte so verfasst sein, dass sie von einer fortgeschrittenen Bachelor-Informatik-Person gut verstanden werden kann. Die Ausarbeitung soll 6 (Master) bzw. 4 (Bachelor) Seiten umfassen, nicht mehr und nicht weniger, und den ACM LaTeX-Style verwenden. Für mögliche Vorlagen zu den Ausarbeitungen siehe die Proceedings der früheren [[Seminare>>url:http://www.rtsys.informatik.uni-kiel.de/en/teaching/seminars/resolveuid/5b8f99e1-a887-4249-98a2-a50bf9490470||title="Seminare" shape="rect" class="None internal-link None"]]. Auch empfehlenswert ist ein Blick in die [[Hinweise>>url:http://rtsys.informatik.uni-kiel.de/confluence/x/jwBe||shape="rect" class="external-link-new-window None internal-link None"]] für die Anfertigung einer Abschlussarbeit.
376 +Die Ausarbeitung soll eine Übersicht über das behandelte Themengebiet darstellen. Sie sollte so verfasst sein, dass sie von einer fortgeschrittenen Bachelor-Informatik-Person gut verstanden werden kann. Die Ausarbeitung soll 6 (Master) bzw. 4 (Bachelor) Seiten umfassen, nicht mehr und nicht weniger, und den ACM LaTeX-Style verwenden (dazu mehr Details weiter unten). Für mögliche Vorlagen zu den Ausarbeitungen siehe die Proceedings der früheren Seminare, die Sie bei uns am Lehrstuhl einsehen können. Auch empfehlenswert ist ein Blick in die [[Hinweise>>url:http://rtsys.informatik.uni-kiel.de/confluence/x/jwBe||shape="rect" class="external-link-new-window None internal-link None"]] für die Anfertigung einer Abschlussarbeit.
218 218  
219 219  === Vortrag ===
220 220  
221 -Der Vortrag soll 40 Minuten (Master) bzw. 25 Minuten (Bachelor) lang sein, woran sich 5 Minuten Zeit für Fragen anschließen. Zu dem Vortrag sollen Folien erstellt werden. Die Vortragsfolien sollten Seitennummern enthalten. Sollte das Thema auch eine konkrete Implementierung behandeln, ist eine entsprechende kurze Tool-Demo im Rahmen des Vortrages sinnvoll. Die Arbeitsgruppe bietet jeder vortragenden Person an, eine Videoaufnahme des Vortrags zu erstellen und zur Verfügung zu stellen.
380 +Der Vortrag soll 40 Minuten (Master) bzw. 25 Minuten (Bachelor) lang sein, woran sich 5 Minuten Zeit für Fragen anschließen. Zu dem Vortrag sollen Folien erstellt werden. Die Vortragsfolien sollten Seitennummern enthalten. Sollte das Thema auch eine konkrete Implementierung behandeln, ist eine entsprechende kurze Tool-Demo im Rahmen des Vortrages großartig. Die Arbeitsgruppe bietet jeder vortragenden Person an, eine Videoaufnahme des Vortrags zu erstellen und zur Verfügung zu stellen.
222 222  
223 223  === Review ===
224 224  
225 225  Ein Review einer Ausarbeitung besteht aus folgenden zwei Komponenten:
226 226  
227 -1. Generelle Anmerkungen (was gefällt Ihnen / gefällt Ihnen nicht zu Inhalt, Gliederung und Lesbarkeit) sowie generelle Verbesserungsvorschläge. Mindestens eine halbe Seite, abgegeben als PDF-Datei.
228 -1. Detailliertere Korrekturen als elektronisch annotierte PDF-Version der Review-Version der Ausarbeitung. Es empfiehlt sich, hier nur mit dem Adobe Reader zu arbeiten, da Annotationen verschiedener PDF-Viewer oft inkompatibel sind.
386 +1. Generelle Anmerkungen (was gefällt Ihnen / gefällt Ihnen nicht zu Inhalt, Gliederung und Lesbarkeit) sowie generelle Verbesserungsvorschläge
387 +1. Detailliertere Korrekturen
229 229  
230 -Ein eingescannter, handschriftlich annotierter Ausdruck der Ausarbeitung (generelle Anmerkungen sind auch hier erforderlich!) ist notfalls auch in Ordnung (wenn gut lesbar), sollte aber vermieden werden. Die Zuordnung von Papern zu Reviewenden geschieht kurzfristig nach dem Abgabetermin für die Review-Versionen der Ausarbeitungen, basierend auf den dann abgegebenen Ausarbeitungen.
389 +Die Zuordnung von Papern zu Reviewenden geschieht kurzfristig nach dem Abgabetermin für die Review-Versionen der Ausarbeitungen, basierend auf den dann abgegebenen Ausarbeitungen.
231 231  
232 232  Jede teilnehmende Person erhält die Proceedings des laufenden Seminars.
233 233  
... ... @@ -234,75 +234,31 @@
234 234  == Benotung ==
235 235  
236 236  Das Seminar ist benotet. Die Endnote basiert auf den einzelnen Meilensteinen (Versionen der Ausarbeitung, Reviews, Folien, Vortrag). Es werden jeweils die Qualität sowie die Rechtzeitigkeit (siehe Terminplanung) bewertet. Das Nicht-Einhalten von Terminen kann zum Nicht-Bestehen des Seminars führen.
237 -{{/expand}}
238 238  
397 +
239 239  = Technische Details =
240 240  
241 -{{expand title="Klick mich, um Dinge zu sehen"}}
242 -== Git und LaTeX ==
243 243  
244 -Wir haben [[ein Git-Repository>>url:https://git.rtsys.informatik.uni-kiel.de/projects/SEM/repos/18ws-layout/browse||shape="rect"]], in welchem Sie Ihre Ausarbeitungen und Folien ablegen sollen. Das Repository liegt in unserem Bitbucket-System, in welchem Sie sich mit Ihrem Informatik-Account anmelden können. Es empfiehlt sich, in Ihrem Profil einen SSH-Key zu hinterlegen.
401 +== LaTeX ==
245 245  
246 -Sie können das Repository folgendermaßen auschecken, falls Sie einen SSH-Key hinterlegt haben:
403 +Ihre Ausarbeitungen sind mit Hilfe von LaTeX zu verfassen und müssen den Stil der ACM benutzen. In [[dieser ZIP-Datei>>attach:acm-style.zip]] finden Sie alle benötigten Dateien dafür, inklusive eines Beispiel-Dokuments, welches hilfreiche LaTeX-Tips für den Anfang enthält. Kopieren Sie die Dateien in ein beliebiges Verzeichnis und fangen Sie an, Ihre Ausarbeitung zu schreiben.
247 247  
248 -{{code language="bash"}}
249 -git clone ssh://git@git.rtsys.informatik.uni-kiel.de:7999/sem/18ws-layout.git
250 -{{/code}}
405 +Für die Bibliographie (enthält wissenschaftliche Publikationen, die referenziert werden, um Quellen zu belegen) bietet LaTeX ebenfalls Lösungen. Im Beispiel finden Sie eine Datei namens {{code language="none"}}myrefs.bib{{/code}}, in welche Referenzen ausgelagert wurden. Die ACM bietet [[eine kurze Übersicht>>url:https://www.acm.org/publications/authors/bibtex-formatting||shape="rect"]] mit Beispielen zum Schreiben von Bibliographie-Einträgen.
251 251  
252 -Damit wir beim Erstellen der Proceedings nicht wahnsinnig werden, richten Sie sich bitte nach den Namenskonventionen, die wir weiter unten beschreiben.
407 +Beachten Sie beim Verfassen Ihrer Ausarbeitung insbesondere folgende Punkte:
253 253  
254 -* Reichlich Dokumentation zum //Git// Source Code Management System findet man unter [[http:~~/~~/www.git-scm.com/>>url:http://www.git-scm.com/||shape="rect" class="external-link"]]. Eine nette Einführung [[gibt es hier>>url:https://www.atlassian.com/git||shape="rect"]].
255 -* Für den Zugriff auf das Repository müssen wir Sie in unserem [[ Bitbucket>>url:https://git.rtsys.informatik.uni-kiel.de||shape="rect" class="None internal-link None"]]  dafür freischalten. Das sollten wir anhand der Teilnehmerliste prima tun können. Falls Sie keinen Zugriff auf das Repository bekommen, schreiben Sie uns eine E-Mail.
256 -* [[ACM Style>>url:http://www.acm.org/sigs/pubs/proceed/template.html||shape="rect" class="external-link"]] in [[deutscher>>url:https://www.informatik.uni-kiel.de/fileadmin/arbeitsgruppen/realtime_embedded/teaching/ws0910/s-conc/acm_proc_article-sp-german.cls||shape="rect"]] oder [[englischer>>url:https://www.informatik.uni-kiel.de/fileadmin/arbeitsgruppen/realtime_embedded/teaching/ws0910/s-conc/acm_proc_article-sp.cls||shape="rect"]] Version. Im Git Repository befinden sich im Unterverzeichnis //init/ //eine Reihe von Dateien, welche Sie als Vorlage nehmen können (siehe //README.txt//).
257 -* Wir benutzen [[pdflatex>>url:http://de.wikipedia.org/wiki/PdfLaTeX||shape="rect" class="external-link"]] (erstellt PDF-Dateien) und nicht direkt LaTeX (erstellt DVI Dateien). Hauptunterschied ist die Einbindung von Grafiken. In pdflatex siehe z.B. [[http:~~/~~/latex.mschroeder.net/#grafiken>>url:http://latex.mschroeder.net/#grafiken||shape="rect" class="external-link"]] (Es sollte immer eine komplette figure Umgebung mit caption, label und Referenz im Text benutzt werden!) Von der Kommandozeile aus kann ein PDF mit {{code language="none"}}latexmk -pdf filename{{/code}} erstellt werden (latexmk ruft automatisch pdflatex und biber auf).
258 -* (((
259 -Bibliographie: Siehe [[ACM Beispiel>>url:http://www.acm.org/sigs/publications/proceedings-templates||shape="rect" class="external-link"]] (hier werden die Bibliographielemente in eine eigene *.bib Datei ausgelagert).
260 -)))
409 +* Überlegen Sie, ob Sie die Ausarbeitung auf Deutsch oder auf Englisch verfassen wollen und verwenden Sie die entsprechende Version des ACM-Stils.
410 +* Grafiken aus Ihrem Paper sollten Sie nicht einfach per Screenshot in Ihre Ausarbeitung befördern. Idealerweise bauen Sie Grafiken neu (idealerweise als Vektorgrafik), damit sie eine ordentliche Qualität haben statt als Pixelhaufen zu enden.
411 +* Eine ordentliche Ausarbeitung enthält eine Zusammenfassung, eine Einleitung, mindestens ein Hauptkapitel, und eine Zusammenfassung.
261 261  
262 -== Namenskonventionen ==
413 +== EasyChair Tutorial ==
263 263  
264 -Auch wenn das Einchecken generierter Binärdateien generell eher vermieden werden sollte, sind für dieses Seminar auch die folgenden PDFs einzuchecken, um unnötige Kompilierungsschwierigkeiten bei Dozenten und Reviewern zu vermeiden. Grafiken sollten in einem Unterordner (z.B. {{code language="none"}}images{{/code}}) abgelegt werden. Grafiken sollten weiterhin möglichst skalierbare  Verktorgrafiken sein, die als PDF eingebunden werden können. Nicht einzuchecken sind temporäre Dateien ({{code language="none"}}.aux{{/code}} etc.).
415 +Unser Seminar findet ihr im EasyChair-System [[genau hier>>url:https://easychair.org/conferences/?conf=kielrtsyssem18ws||shape="rect"]].
265 265  
266 -Die Namen für die Dateien, die im Git abzulegen sind, sollen wie folgt (gleichartig) aufgebaut sein. **Bitte halten Sie sich** **von Anfang an an diese Namenskonventionen.** Das vermeidet unnötige Sucherei, bewahrt uns vor späteren Schwierigkeiten mit automatischen Skripten und macht umständliches Umbenennen überflüssig. Außerdem wird cds sonst böse.
267 267  
268 -(% class="wrapped" %)
269 -|=(((
270 -Ausarbeitung
271 -)))|(((
272 -{{code language="none"}}
273 -<login>/sem16ws-<login>.[tex/pdf]
274 -{{/code}}
275 -)))
276 -|=(((
277 -Vortragsfolien
278 -)))|(((
279 -{{code language="none"}}
280 -<login>/sem16ws-<login>-talk.[tex/pdf]
281 -{{/code}}
282 -)))
283 -|=(((
284 -Handoutfolien
285 -)))|(((
286 -{{code language="none"}}
287 -<login>/sem16ss-<login>-handout.[tex/pdf]
288 -{{/code}}
289 -)))
290 -|=(((
291 -Review
292 -)))|(((
293 -Generelle Anmerkungen:
294 -{{code language="none"}}<login review-Empfänger>/sem16ss-<login review-Empfänger>-reviewnotes-<login Reviewer>.[pdf]{{/code}}
295 -
296 -Annotiertes PDF:
297 -{{code language="none"}}<login review-Empfänger>/sem16ws-<login review-Empfänger>-review-<login Reviewer>.[pdf]{{/code}}
298 -)))
299 -
300 -Die Handoutfolien unterscheiden sich von den Vortragsfolien dadurch, dass die Handoutfolien keine Animationen für die Präsentation am Beamer enthalten. Beim Arbeiten mit der LaTeX-beamer Klasse können Handoutfolien durch das Hinzufügen eines optionalen Argumentes bei der Deklaration der Dokumentenklasse generiert werden ({{code language="none"}}\documentclass[trans]{beamer}{{/code}}).
301 -{{/expand}}
302 -
303 303  = Ressourcen =
304 304  
305 -{{expand title="Klick mich, um Dinge zu sehen"}}
420 +
306 306  Generell ist es empfehlenswert, aus dem Uni-Netz heraus nach verwandten Publikationen zu suchen, da man hier Zugriff auf einige Online-Blbliotheken bekommt. Zur Suche empfehlen sich folgende Suchmaschinen und Seiten:
307 307  
308 308  * Google Scholar: [[http:~~/~~/scholar.google.de/>>url:http://scholar.google.de/||shape="rect" class="external-link"]]
... ... @@ -311,9 +311,6 @@
311 311  * IEEE-Xplore: [[http:~~/~~/ieeexplore.ieee.org/Xplore/dynhome.jsp>>url:http://ieeexplore.ieee.org/Xplore/dynhome.jsp||shape="rect" class="external-link"]]
312 312  * ACM Digital Library: [[http:~~/~~/portal.acm.org/dl.cfm>>url:http://portal.acm.org/dl.cfm||shape="rect" class="external-link"]]
313 313  * Universitätsbibliothek Digitale Medien: [[http:~~/~~/www.uni-kiel.de/ub/emedien/index.html>>url:http://www.uni-kiel.de/ub/emedien/index.html||shape="rect"]]
314 -{{/expand}}
315 -
316 -\\
317 317  )))
318 318  
319 319  (% style="display: none;" %)
acm-style.zip
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