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Summary

Details

Page properties
Content
... ... @@ -1,9 +1,13 @@
1 1  (((
2 +{{note title="Aktuelle Informationen"}}
3 +Dieses Seminar **wird stattfinden**. Wie genau der Vortrag am Ende gehalten werden wird ist noch unklar. Die semesterbegleitenden Termine werden online durchgeführt.
4 +{{/note}}
5 +
2 2  (% class="bodytext" style="text-align: left;" %)
3 -Sinn dieses Seminars ist es, sich mit einem Themengebiet aus dem Bereich der Layoutalgorithmen intensiv und selbständig wissenschaftlich auseinanderzusetzen. Das Thema ist in einem mündlichen Vortrag und einer schriftlichen Ausarbeitung zusammenzufassen. Ein weiterer Sinn dieses Seminars ist es, das Arbeiten in strukturierten zeitlichen Abläufen zu üben, wie es z.B. für Workshops/Tagungen üblich ist. Beide Aspekte sind erfahrungsgemäß eine gute Vorbereitung auf die Anfertigung einer Abschlussarbeit.(% style="color: rgb(34,34,34);" %) Es sind auch diverse Abschlussarbeitsthemen (Bachelor oder Master) auf diesem Themengebiet zu vergeben; bei Interesse sprechen Sie uns bitte an.
7 +Sinn dieses Seminars ist es, sich mit einem Themengebiet aus dem Bereich der Layoutalgorithmen intensiv und selbständig wissenschaftlich auseinanderzusetzen. Das Thema ist in einem mündlichen Vortrag und einer schriftlichen Ausarbeitung zusammenzufassen. Ein weiterer Sinn dieses Seminars ist es, das Arbeiten in strukturierten zeitlichen Abläufen zu üben, wie es z.B. für Workshops/Tagungen üblich ist. Beide Aspekte sind erfahrungsgemäß eine gute Vorbereitung auf die Anfertigung einer Abschlussarbeit.(% style="color: rgb(34,34,34);" %) Es sind auch diverse Abschlussarbeitsthemen auf diesem Themengebiet zu vergeben; bei Interesse sprechen Sie uns bitte an.
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5 5  (% class="bodytext" style="text-align: left;" %)
6 -Dieses Seminar wird in zwei Varianten angeboten, als Bachelor-Modul und als Master-Modul. Im Vergleich zum Bachelorseminar erwartet das Masterseminar eine größere Einbeziehung von verwandten Arbeiten, und dementsprechend eine umfangreichere Ausarbeitung und Präsentation (siehe unten).
10 +(% style="color: rgb(34,34,34);" %)Dieses Seminar wird in zwei Varianten angeboten, als Bachelor-Modul und als Master-Modul. Im Vergleich zum Bachelorseminar erwartet das Masterseminar eine größere Einbeziehung von verwandten Arbeiten, und dementsprechend eine umfangreichere Ausarbeitung und Präsentation (siehe unten).
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8 8  {{section}}
9 9  {{column width="49%"}}
... ... @@ -19,11 +19,12 @@
19 19  = Wichtige Eckdaten =
20 20  
21 21  (% class="wrapped" %)
22 -|=(% style="text-align: right;" %)(% style="text-align: right;" %)
26 +|=(% style="text-align: right;" colspan="1" %)(% style="text-align: right;" colspan="1" %)
23 23  (((
24 24  Voraussetzungen
25 -)))|(((
26 -(% class="internal-link None" %)//Wissenschaftliches Arbeiten für Seminar und Abschlussarbeiten//(%%) von Frau Peters.
29 +)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
30 +(((
31 +//Wissenschaftliches Arbeiten// von Prof. Peters
27 27  )))
28 28  |=(% style="text-align: right;" %)(% style="text-align: right;" %)
29 29  (((
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68 68  
69 69  Pourali, Atlee. "A Focus+Context Approach to Alleviate Cognitive Challenges of Editing and Debugging UML Models." In //ACM/IEEE 22nd International Conference on Model Driven Engineering Languages and Systems (MODELS)//, pp. 183–193. 2019. [[**PDF**>>url:https://ieeexplore.ieee.org/iel7/8894013/8906890/08906900.pdf||shape="rect"]]
70 70  
71 -Moscovich, Chevalier, Henry, Pietriga, Fekete. "Topology-Aware Navigation in Large Networks." In //Proceedings of the SIGCHI Conference on Human Factors in Computing Systems (CHI)//, pp. 2319–2328. 2009. **[[PDF>>url:https://hal.inria.fr/inria-00373679/document||shape="rect"]]**
76 +(% style="color: rgb(165,173,186);" %)Moscovich, Chevalier, Henry, Pietriga, Fekete. "Topology-Aware Navigation in Large Networks." In //Proceedings of the SIGCHI Conference on Human Factors in Computing Systems (CHI)//, pp. 2319–2328. 2009.(%%) **(vergeben)** **[[PDF>>url:https://hal.inria.fr/inria-00373679/document||shape="rect"]]**
72 72  
73 73  Frisch, Dachselt. "Off-Screen visualization techniques for class diagrams." In //Proceedings of the 5th International Symposium on Software Visualization//, pp. 163–172. 2010. [[**PDF**>>url:https://www.researchgate.net/profile/Raimund_Dachselt/publication/220955887_Off-screen_visualization_techniques_for_class_diagrams/links/0fcfd50abd0eba0db2000000.pdf||shape="rect"]]
74 74  
... ... @@ -96,31 +96,39 @@
96 96  
97 97  (% class="wrapped" %)
98 98  |=(((
99 -Date
104 +Datum
100 100  )))|=(((
101 -Topic
106 +Meilenstein
102 102  )))
108 +|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
109 +(((
110 +Mi., 22.01.
111 +)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
112 +(((
113 +Anfang der Themenauswahl (per Mail an Sören)
114 +)))
103 103  |(((
104 -tbd
116 +Di., 07.04., 23:59 Uhr
105 105  )))|(((
106 -Ende der Frist für die Themenauswahl (per Mail an Christoph Daniel)
118 +Ende der Frist für die Themenauswahl (per Mail an ren)
107 107  )))
108 108  |(((
109 -tbd
121 +Di., 07.04., 15:00 Uhr
110 110  )))|(((
111 -Vorbesprechung/Kick-Off, LaTeX/Git Kurzeinführung, CAP 4, R. 1115
123 +Vorbesprechung/Kick-Off
124 +Die Vorbesprechung wird online stattfinden. Wir werden hier einen entsprechenden Link veröffentlichen.
112 112  )))
113 113  |(((
114 -tbd
127 +Di., 28.04., 08:00 Uhr
115 115  )))|(((
116 116  Abgabe Ausarbeitungsgerüst in EasyChair (Abstract, Einleitung, Gliederung, Stichworte zum Inhalt der Kapitel, Bibliographie)
117 117  )))
118 118  |(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
119 119  (((
120 -tbd
133 +Di., 28.04., individuell
121 121  )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
122 122  (((
123 -Individualtermine
136 +Individualtermine (online, nach Absprache mit Betreuer)
124 124  )))
125 125  |(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
126 126  (((
... ... @@ -134,7 +134,7 @@
134 134  tbd
135 135  )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
136 136  (((
137 -Individualtermine
150 +Individualtermine(online, nach Absprache mit Betreuer)
138 138  )))
139 139  |(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
140 140  (((
... ... @@ -177,7 +177,7 @@
177 177  tbd
178 178  )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
179 179  (((
180 -Individualtermine**
193 +Individualtermine(online, nach Absprache mit Betreuer)**
181 181  **
182 182  )))
183 183  |(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
... ... @@ -196,7 +196,7 @@
196 196  Ganztägiges Blockseminar mit Vorträgen
197 197  )))
198 198  
199 -== Agenda des Blockseminars ==
212 +== Die Abschlussvorträge ==
200 200  
201 201  Die Vorstellung des jeweils bearbeiteten Themas wird im Rahmen eines eintägigen Blockseminars stattfinden. Die Teilnahme am gesamten Seminartag ist Pflicht. Das ganze wird stattfinden im [[Jugenddorf Falckenstein>>url:https://www.jugenddorf-falckenstein.de/||shape="rect"]].\\
202 202  
... ... @@ -239,7 +239,7 @@
239 239  {{expand title="Klick mich, um Dinge zu sehen"}}
240 240  == LaTeX ==
241 241  
242 -Ihre Ausarbeitungen sind mit Hilfe von LaTeX zu verfassen und müssen den Stil der ACM benutzen. In [[dieser ZIP-Datei>>attach:acm-style.zip]] finden Sie alle benötigten Dateien dafür, inklusive eines Beispiel-Dokuments, welches hilfreiche LaTeX-Tips für den Anfang enthält. Kopieren Sie die Dateien in ein beliebiges Verzeichnis und fangen Sie an, Ihre Ausarbeitung zu schreiben.
255 +Ihre Ausarbeitungen sind mit Hilfe von LaTeX zu verfassen und müssen den Stil der ACM benutzen. In [[dieser ZIP-Datei>>attach:paper-template.zip]] finden Sie alle benötigten Dateien dafür, inklusive eines Beispiel-Dokuments, welches hilfreiche LaTeX-Tips für den Anfang enthält. Kopieren Sie die Dateien in ein beliebiges Verzeichnis und fangen Sie an, Ihre Ausarbeitung zu schreiben.
243 243  
244 244  Für die Bibliographie (enthält wissenschaftliche Publikationen, die referenziert werden, um Quellen zu belegen) bietet LaTeX ebenfalls Lösungen. Im Beispiel finden Sie eine Datei namens {{code language="none"}}myrefs.bib{{/code}}, in welche Referenzen ausgelagert wurden. Die ACM bietet [[eine kurze Übersicht>>url:https://www.acm.org/publications/authors/bibtex-formatting||shape="rect"]] mit Beispielen zum Schreiben von Bibliographie-Einträgen.
245 245  
Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]
Id
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -69435622
1 +73072672
URL
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -https://rtsys.informatik.uni-kiel.de/confluence//wiki/spaces/SEM/pages/69435622/SS20 (Layout)
1 +https://rtsys.informatik.uni-kiel.de/confluence//wiki/spaces/SEM/pages/73072672/SS20 (Layout)