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  (((
++{{note title="Aktuelle Informationen"}}
++Dieses Seminar **wird stattfinden**. Wie genau der Vortrag am Ende gehalten werden wird ist noch unklar. Die semesterbegleitenden Termine werden online durchgeführt.
++{{/note}}
++
  (% class="bodytext" style="text-align: left;" %)
--Sinn dieses Seminars ist es, sich mit einem Themengebiet aus dem Bereich der Layoutalgorithmen intensiv und selbständig wissenschaftlich auseinanderzusetzen. Das Thema ist in einem mündlichen Vortrag und einer schriftlichen Ausarbeitung zusammenzufassen. Ein weiterer Sinn dieses Seminars ist es, das Arbeiten in strukturierten zeitlichen Abläufen zu üben, wie es z.B. für Workshops/Tagungen üblich ist. Beide Aspekte sind erfahrungsgemäß eine gute Vorbereitung auf die Anfertigung einer Abschlussarbeit.(% style="color: rgb(34,34,34);" %) Es sind auch diverse Abschlussarbeitsthemen (Bachelor oder Master) auf diesem Themengebiet zu vergeben; bei Interesse sprechen Sie uns bitte an.
++Sinn dieses Seminars ist es, sich mit einem Themengebiet aus dem Bereich der Layoutalgorithmen intensiv und selbständig wissenschaftlich auseinanderzusetzen. Das Thema ist in einem mündlichen Vortrag und einer schriftlichen Ausarbeitung zusammenzufassen. Ein weiterer Sinn dieses Seminars ist es, das Arbeiten in strukturierten zeitlichen Abläufen zu üben, wie es z.B. für Workshops/Tagungen üblich ist. Beide Aspekte sind erfahrungsgemäß eine gute Vorbereitung auf die Anfertigung einer Abschlussarbeit.(% style="color: rgb(34,34,34);" %) Es sind auch diverse Abschlussarbeitsthemen auf diesem Themengebiet zu vergeben; bei Interesse sprechen Sie uns bitte an.
  (% class="bodytext" style="text-align: left;" %)
--Dieses Seminar wird in zwei Varianten angeboten, als Bachelor-Modul und als Master-Modul. Im Vergleich zum Bachelorseminar erwartet das Masterseminar eine größere Einbeziehung von verwandten Arbeiten, und dementsprechend eine umfangreichere Ausarbeitung und Präsentation (siehe unten).
++(% style="color: rgb(34,34,34);" %)Dieses Seminar wird in zwei Varianten angeboten, als Bachelor-Modul und als Master-Modul. Im Vergleich zum Bachelorseminar erwartet das Masterseminar eine größere Einbeziehung von verwandten Arbeiten, und dementsprechend eine umfangreichere Ausarbeitung und Präsentation (siehe unten).
  {{section}}
  {{column width="49%"}}
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  = Wichtige Eckdaten =
  (% class="wrapped" %)
--|=(% style="text-align: right;" %)(% style="text-align: right;" %)
++|=(% style="text-align: right;" colspan="1" %)(% style="text-align: right;" colspan="1" %)
  (((
  Voraussetzungen
--)))|(((
--(% class="internal-link None" %)//Wissenschaftliches Arbeiten für Seminar und Abschlussarbeiten//(%%) von Frau Peters.
++)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
++(((
++//Wissenschaftliches Arbeiten// von Prof. Peters
  )))
  |=(% style="text-align: right;" %)(% style="text-align: right;" %)
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  Green, Petre. "Usability Analysis of Visual Programming Environments - A Cognitive Dimensions Framework." In //Journal of Visual Languages and Computing//, pp. 131–174, Issue 7–2. 1996. [[**Seite mit PDF**>>url:https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1045926X96900099||shape="rect"]]
--\\
++Pourali, Atlee. "A Focus+Context Approach to Alleviate Cognitive Challenges of Editing and Debugging UML Models." In //ACM/IEEE 22nd International Conference on Model Driven Engineering Languages and Systems (MODELS)//, pp. 183–193. 2019. [[**PDF**>>url:https://ieeexplore.ieee.org/iel7/8894013/8906890/08906900.pdf||shape="rect"]]
++(% style="color: rgb(165,173,186);" %)Moscovich, Chevalier, Henry, Pietriga, Fekete. "Topology-Aware Navigation in Large Networks." In //Proceedings of the SIGCHI Conference on Human Factors in Computing Systems (CHI)//, pp. 2319–2328. 2009.(%%) **(vergeben)** **[[PDF>>url:https://hal.inria.fr/inria-00373679/document||shape="rect"]]**
++
++Frisch, Dachselt. "Off-Screen visualization techniques for class diagrams." In //Proceedings of the 5th International Symposium on Software Visualization//, pp. 163–172. 2010. [[**PDF**>>url:https://www.researchgate.net/profile/Raimund_Dachselt/publication/220955887_Off-screen_visualization_techniques_for_class_diagrams/links/0fcfd50abd0eba0db2000000.pdf||shape="rect"]]
++
  == Graph Drawing ==
   Chevalier and Safro. "Comparison of coarsening schemes for multilevel graph partitioning." In //International Conference on Learning and Intelligent Optimization//, pp. 191-205. Springer, 2009. [[**PDF**>>url:http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.531.2924&rep=rep1&type=pdf||shape="rect"]]
@@ -92,31 +92,39 @@
  (% class="wrapped" %)
  |=(((
--Date
++Datum
  )))|=(((
--Topic
++Meilenstein
  )))
++|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
++(((
++Mi., 22.01.
++)))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
++(((
++Anfang der Themenauswahl (per Mail an Sören)
++)))
  |(((
--tbd
++Di., 07.04., 23:59 Uhr
  )))|(((
--Ende der Frist für die Themenauswahl (per Mail an Christoph Daniel)
++Ende der Frist für die Themenauswahl (per Mail an Sören)
  )))
  |(((
--tbd
++Di., 07.04., 15:00 Uhr
  )))|(((
--Vorbesprechung/Kick-Off, LaTeX/Git Kurzeinführung, CAP 4, R. 1115
++Vorbesprechung/Kick-Off
++Die Vorbesprechung wird online stattfinden. Wir werden hier einen entsprechenden Link veröffentlichen.
  )))
  |(((
--tbd
++Di., 28.04., 08:00 Uhr
  )))|(((
  Abgabe Ausarbeitungsgerüst in EasyChair (Abstract, Einleitung, Gliederung, Stichworte zum Inhalt der Kapitel, Bibliographie)
  )))
  |(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
  (((
--tbd
++Di., 28.04., individuell
  )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
  (((
--Individualtermine
++Individualtermine (online, nach Absprache mit Betreuer)
  )))
  |(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
  (((
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  tbd
  )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
  (((
--Individualtermine
++Individualtermine(online, nach Absprache mit Betreuer)
  )))
  |(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
  (((
@@ -173,7 +173,7 @@
  tbd
  )))|(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
  (((
--Individualtermine**
++Individualtermine(online, nach Absprache mit Betreuer)**
  **
  )))
  |(% colspan="1" %)(% colspan="1" %)
@@ -192,7 +192,7 @@
  Ganztägiges Blockseminar mit Vorträgen
  )))
--== Agenda des Blockseminars ==
++== Die Abschlussvorträge ==
  Die Vorstellung des jeweils bearbeiteten Themas wird im Rahmen eines eintägigen Blockseminars stattfinden. Die Teilnahme am gesamten Seminartag ist Pflicht. Das ganze wird stattfinden im [[Jugenddorf Falckenstein>>url:https://www.jugenddorf-falckenstein.de/||shape="rect"]].\\
@@ -235,7 +235,7 @@
  {{expand title="Klick mich, um Dinge zu sehen"}}
  == LaTeX ==
--Ihre Ausarbeitungen sind mit Hilfe von LaTeX zu verfassen und müssen den Stil der ACM benutzen. In [[dieser ZIP-Datei>>attach:acm-style.zip]] finden Sie alle benötigten Dateien dafür, inklusive eines Beispiel-Dokuments, welches hilfreiche LaTeX-Tips für den Anfang enthält. Kopieren Sie die Dateien in ein beliebiges Verzeichnis und fangen Sie an, Ihre Ausarbeitung zu schreiben.
++Ihre Ausarbeitungen sind mit Hilfe von LaTeX zu verfassen und müssen den Stil der ACM benutzen. In [[dieser ZIP-Datei>>attach:paper-template.zip]] finden Sie alle benötigten Dateien dafür, inklusive eines Beispiel-Dokuments, welches hilfreiche LaTeX-Tips für den Anfang enthält. Kopieren Sie die Dateien in ein beliebiges Verzeichnis und fangen Sie an, Ihre Ausarbeitung zu schreiben.
  Für die Bibliographie (enthält wissenschaftliche Publikationen, die referenziert werden, um Quellen zu belegen) bietet LaTeX ebenfalls Lösungen. Im Beispiel finden Sie eine Datei namens {{code language="none"}}myrefs.bib{{/code}}, in welche Referenzen ausgelagert wurden. Die ACM bietet [[eine kurze Übersicht>>url:https://www.acm.org/publications/authors/bibtex-formatting||shape="rect"]] mit Beispielen zum Schreiben von Bibliographie-Einträgen.

Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]

Id

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--69435539
++73072672

URL

@@ -1,1 +1,1 @@
--https://rtsys.informatik.uni-kiel.de/confluence//wiki/spaces/SEM/pages/69435539/SS20  (Layout)
++https://rtsys.informatik.uni-kiel.de/confluence//wiki/spaces/SEM/pages/73072672/SS20  (Layout)

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